mm看音乐视频是我的作业

面对现实吧:本代学生吸收信息不同于前代常量信息流-课堂外-通过网站等脸书,YouTube系统并微博.难入静态课堂有奇想吗?

教职员工理解这个概念 — — 但他们仍在为如何使用学生娱乐用作为实际教学工具的那些相同的程序而挣扎。

幸运的是,他们有博士客栈McCammon.和McCammon-FIZZ.

WatchMcCammon解释FIZZ

mcammon课程和现代媒体专家星期五教育创新学院花他所有时间思考 如何把21世纪工具带进课堂 以更好地吸引学生程序称为FIZZ原创安全网站,允许师生上传课堂上制作的教育视频程序进化后FIZZ被视为一种新的教学方式发现教育数位视频学习领头人McCammon帮助教三万+技术搜索类教师-即技术搜索类发现教育者网络如何把FIZZ融入课堂

MacCammon解释道:“它归结为三件事-接触、内容知识与课堂透明性/McCammon解释教教老师如何用实战方式课堂技术

mcammon将上路 — — 2010年遍历全国 — — 与大组教育者会面,用模拟教程启发他们,向他们展示学校FIZZ

真希望我上那类