安娜·艾格莱特5个关于择校的问题
安娜·艾格莱特，北卡罗来纳州立大学教育学助理教授，将于10月6日星期二在华盛顿特区由传统基金会组织的2015年文化与机会指数上发表关于学校选择的演讲。
Egalite是教育领导、政策和人类发展的教员，她回顾了21项关于教育券的研究，这是她本周演讲的基础。我们请她预习了她的发言，并分享了她对学校选择感兴趣的起源。
- 是什么促使你研究择校?为什么现在是及时的?
在美国教育中，没有什么问题比私立学校的选择更具争议性了。如果我是在这个国家长大的，在选择研究这样一个棘手的问题之前，我可能会犹豫一下，因为这个问题似乎让原本友好的人群产生了严重的分歧。但我在爱尔兰长大，在一个普遍选择私立学校的体制下，人们认识到父母孩子的主要教育者是谁我们的宪法明文规定．我们认为，家庭有不可剥夺的权利和义务选择学校提供“宗教和道德，智力，体育和社会教育的孩子。”当我搬到美国时教在佛罗里达州皮内拉斯帕克的一所资源不足的天主教学校里，我悲伤地意识到，美国父母为了行使我认为理所当然的权利，付出了巨大的牺牲。我四年级班上的学生没有国家补助来支付我们天主教学校每年收取的少量学费，令人遗憾的是，许多人都很挣扎，在学校和学校之间来回奔波皮内拉斯县公立学校系统和我们的天主教选择。我开始调查关于择校的研究证据想看看我的直觉是否把我引入歧途，但是t他的结果为他们自己说话。
今天，美国社会面临着大量的挑战:文盲和数学盲;失业;种族隔离;持续的代际贫困;犯罪;与经济地位相关的健康差距……这样的例子不胜枚举。长期以来，教育一直被视为解决这些问题的一种机制，富裕家庭可以选择那些提供优质服务的优秀公立学校。他们可以在合适的社区获得抵押贷款，或者他们可以支付私立学校的学费。拥有经济资源的美国人已经有了广泛的学校选择。然而，对于那些没有经济能力的家庭来说，他们的选择要有限得多。 School choice programs offer one mechanism to address that disparity.
- 择校如何使学生，特别是弱势学生受益?
评估任何学校改革都应该考虑的最重要的教育成果是受教育程度-确保学生达到高中毕业和大学入学等关键里程碑。可以说，这是我们可以衡量的最重要的教育成果，因为它涵盖了我们希望学校教育能够实现的很多东西——当然是学术成就，但也包括非认知技能的发展，比如勇气,责任心和适应力。这些技能对于成年后的经济成功至关重要。作为奥巴马总统已经声明，“从经济上讲，高中毕业是必须的。”
评价我在《遗产》杂志的文章中引用的华盛顿特区机会奖学金计划，是政府对华盛顿特区针对低收入家庭的教育券计划的评估。随机的机会(想象一下抛硬币)决定了哪些孩子可以进入这个项目，哪些孩子不能，产生了类似的“治疗组”和“对照组”。研究人员将代金券使用者的结果与对照组进行了比较，发现两组高中毕业率差异了21个百分点——从对照组的70%到91%。
- 关于学校选择的主要担忧之一是可能会根据种族和/或阶级将学生隔离。你发现了什么?
2013年，美国司法部寻求针对路易斯安那州奖学金计划(Louisiana Scholarship Program)的禁令，理由是该计划干扰了联邦政府强制执行的废除该州学区种族隔离制度的努力。路易斯安那州奖学金计划是一项面向低收入家庭的私立学校学券计划。的诉讼他引用了塞利亚小学(Celilia Primary School)的例子，该校因学券计划失去了6名黑人学生，“强化了学校作为一所白人学校在一个以黑人为主的学区中的种族身份。”
我和一个同事决定再深挖一点从而评估总的影响所有凭证转移，看看这种模式是否持续。研究了2012-13学年学券的影响，我们发现绝大多数(约80%)低收入学券使用者是非裔美国人。此外，这些学生中的许多人生活在高度隔离的社区，就读于种族单一的公立学校。教育券打破了居民区和指定公立学校之间的确定性关系，实际上起到了帮助作用减少全面的种族隔离。具体来说，在联邦废除种族隔离令下的34个地区，74%使用学券的学生在离开公立学校后改善了融合，56%的学生在进入私立学校后改善了融合。
- 家庭如何找到为孩子选择最好的学校所需的信息?是否需要做出改变，让他们更好地比较学校选择?
这是一个很好的问题，答案是不断变化的。新奥尔良这为我们提供了一些见解，因为这座城市的每个家庭都必须通过OneApp系统选择孩子的学校，无论是公立、特许还是私立。家庭的研究显示性偏好除了考试成绩表现外，还表现出对学校邻近、体育、音乐和课外活动的偏好。这对我来说很有趣，因为我认为这揭示了很多父母对孩子的隐藏知识。我相信，父母在了解孩子的各种优势和独特需求，并认识到哪些学校可以满足这些需求方面处于独特地位。网站GreatSchools是家长们分享不同学校优缺点的一种方式。在线留言板提供了另一种途径。最后,州成绩单是家长们的有用信息来源。然而，要改善这些信息来源，还有很多工作要做。
- 生源竞争对传统公立学校有何影响?传统公立学校注定会失去生源和资金?他们如何在资源更少的情况下适应市场需求?
从理论上讲，学校之间的竞争应该举起所有的船。”然而，竞争在实践中是否有效，是一个我们才刚刚开始弄清楚的经验问题。到目前为止，已经有了21个研究关于学券对公立学校绩效的竞争性影响:其中20个对公立学校绩效表现出中性到积极的影响，一个完全表现出零影响，没有一个表现出负面影响。不过，这一领域的研究时机已经成熟。这些研究只考察了引入竞争威胁后公立学校在标准化考试中的表现。许多问题仍然存在。
