狼群的最新成员正在体验他们在北卡罗来纳州立大学的所有第一次——当然是他们的第一堂课，但也是他们第一次探索D.H.希尔图书馆的书库，吃嚎叫奶牛冰淇淋或在卡特-芬利体育场为狼群欢呼。
2026届是我们历史上规模最大、最多样化的一届。他们代表了北卡罗来纳州的98个县，美国43个州和41个国家。在今年秋天渴望进入北卡罗来纳州立大学的近4万名学生中，有6812名一年级学生、转学生和学生夏天开始学生们最终成为了我们Wolfpack社区的成员。
5601名新生
39,874份第一年和转学申请
30%的一年级有色人种学生
当他们安顿在校园里时，我们联系了我们狼群的五位新成员，了解他们选择北卡罗来纳州立大学的原因，他们对在这里度过的时光的希望以及他们对未来的计划。下面是他们的故事。
Leleah Maher:利用“无限的”资源
Leleah Maher已经从纳什洛基山早期学院顺利过渡到北卡罗来纳州立大学社会工作学院．但直到高二那年，这位第一代大学生都不确定像北卡罗来纳州立大学这样的大大学是否适合她。
“这有点可怕。我害怕如果我需要帮助，我找不到可以联系的人，或者如果我溺水或不成功，我就会被冲走，”马赫说。
我意识到我的文化归属对学校很重要……这里的资源是无限的。
但北卡罗莱纳州土著美国青年组织主办的一次大学博览会改变了他们的想法。在那里，Maher遇见了Justin Richardson他是该校招生管理和服务的助理主任，也是该校的项目协调员本土教育论坛(NEF)在北卡罗莱纳州。他鼓励马赫申请NEF，这是一个面向初中生和高中生的大学前暑期项目，旨在加强文化认同和社区联系。
“我意识到我的文化归属对学校很重要，”马赫说。“新能源基金是我决定来北卡罗来纳州立大学的主要因素。它给了我一个机会，让我看到了北卡罗来纳州立大学为我这个美国原住民学生提供的一切——这里的资源是无限的。”
自从8月份来到北卡罗来纳州立大学，她就开始利用这些资源。她住在本地空间生活和学习村，并计划加入美国原住民学生协会而且Acts2Fellowship．
完成学士学位后，马赫希望获得社会工作硕士学位，并专注于个人和家庭救济服务。她对这一领域的热情始于两年前在涟漪效应(Ripple Effects)的实习期间，该非营利组织为纳什和埃奇康比县的居民提供多代服务、社区资源和个人发展机会。
“能够与社区成员接触，满足他们的需求，真的让我看到了我对支持和赋予人们力量的爱。”
艾丹·杜曼:追随两种激情
艾丹·杜曼(Aidan Dumain)最初不愿加入中学时的爵士乐队。他认为这太难了。但一旦他的乐队总监赢得了他的好感，他很快就被音乐所吸引，被音乐的和谐和即兴创作的自由所吸引。到11年级时，他已经是北卡罗来纳州最好的高中爵士小号演奏家之一。他的音乐履历包括他学校的爵士乐队，三角青年爵士乐团和全地区和全州爵士乐队。
现在，杜曼，一个接受Miriam Bailey Gardner音乐奖学金对于小号的表演，可以加音乐系的最重要的大乐队-北卡罗莱纳州爵士乐团-加入这个已经令人印象深刻的名单。
杜曼说:“音乐能让我快乐。“我不会为了我的工作而这样做，所以我没有成为世界上最好的压力。我几乎每天都在练习，所以这是我生活中很重要的一部分。这是我每天都能从中找到一点快乐的事情。”
杜曼的专业是化学工程他一直很喜欢科学和数学。他对工程的兴趣使他在爵士课程中有很好的伙伴——58%的爵士大乐队和组合的学生音乐家都在攻读工程专业。
配对世界级工程项目和一个蓬勃发展的爵士节目是说服杜曼进入北卡罗来纳州立大学的原因。他期待着12月与爵士乐团一起前往芝加哥，在第76届中西部年度诊所演出。这支大乐队是北卡罗来纳州第一支受邀参加著名音乐教育会议的大学合奏团。
他说:“在北卡罗来纳州立大学的顶级大乐队中有很多伟大的球员，所以我能和他们一起打球真的很值得。”“我练习和变得更好的动机是，我想成为一名演奏者，我的乐队成员可以信赖，成为一名优秀的音乐家，处理音乐对我的任何要求。”
Alycia Morgan:从蹒跚学步的孩子到助教
阿莉西亚·摩根第一次来到北卡罗来纳州立大学时还是个蹒跚学步的孩子。她的母亲在21世纪初是这里的一名学生，摩根会加入她的校园，从她母亲的朋友那里获得“校园宝宝”的绰号。现在她在这里开辟自己的道路，作为一个北卡罗莱纳州助教．
摩根一直想成为一名教师。她自己的老师也会写信回家，说摩根在课堂上是多么乐于助人。被吸引到教育学院今年秋天，她以大三学生的身份转到了北卡罗来纳州立大学。
摩根说:“我的班级学生最多不超过25人。“我们讨论困难的话题，但每个人都想成长，了解彼此的观点。”
我想体验其他文化，创建一个由不同的学习者和思想家组成的社区。
当她在北卡罗来纳州立大学开始自己的旅程时，摩根很高兴能与教育学院内外的人建立关系。她已经加入了黑人校园部的领导团队，她也想加入一个舞蹈组织。她从小就开始跳舞，当她第一次开始探索教育事业时，她想成为一名舞蹈老师。当她意识到教舞蹈会对身体造成伤害时，她转向了另一项爱好:数学。
摩根说:“高中时，我遇到了一位非常了不起的数学教授。“看到她对这门学科的热爱，以及我理解这些概念并将它们传递给同龄人的能力，真的坚定了我从事数学教育的愿望。”摩根最喜欢的数学是统计和概率。“代数很酷，”她说，“但我喜欢看到现实世界中的事物是如何与我们联系起来的。”
作为一名助教，摩根计划在毕业后的头两年在一所州内学校任教。之后，她想去国外教书。
摩根说:“我想体验其他文化，在自己周围创建一个由不同的学习者和思想家组成的社区，在一个不同的国家继续这样做会很好。”“出国留学是未来的主要目标，但教学将是每一步的一部分。”
卡洛斯·阿隆佐-蒙图法尔:寻找社区和机会
当卡洛斯·阿隆佐-蒙图法尔决定大学和职业道路的时候，学习纺织工程北卡罗来纳州立大学似乎是显而易见的选择。他看着他的兄弟亚伊尔(Yair)两次从大学毕业——2019年获得纺织工程学士学位，2022年获得分析学硕士学位——所以他知道狼群为他提供了成功所需的一切。
阿隆佐-蒙图法尔说:“从我还是个孩子的时候起，我就喜欢观看和参与体育运动——我甚至是在北卡罗来纳州的体育赛事中长大的。”“我喜欢买新的运动服装去看比赛，最终，我对研究它如何帮助我的表现产生了兴趣。我想知道这项技术是如何工作的，它是如何被创造出来的。”
在威克技术社区学院完成两年学业后社区学院合作(C3)计划，他现在是狼群的正式成员。C3课程通过举办有关住房、财政援助和学术的研讨会，使他顺利过渡到北卡罗来纳州。现在，作为纺织工程项目的一部分-一个联合学位项目卫奕信纺织学院和工程学院- Alonzo-Montufar正在朝着纺织制造业的职业生涯目标努力。
他不仅学习将科学和工程原理应用于纤维、纺织和服装工艺的设计和控制，而且还找到了一个支持性的环境。
“来到北卡罗来纳州立大学，我意识到这里的拉丁裔工程师比我想象的要多得多。和他们谈论他们的背景很有趣，”阿隆佐-蒙图法尔说。“我们有很多共同点，这绝对使北卡罗来纳州立大学对我来说是一个更好的地方。”
在大学之外，他在北卡罗来纳州立大学找到了很多其他机会来探索他的激情和寻找社区。他加入了一个校内足球队，并计划加入西班牙专业工程师协会而且秘密结社该项目为8-12年级的拉丁裔学生及其家庭提供资源，帮助他们上大学。
他说:“我对Juntos特别感兴趣，因为看着我的旅程，我意识到我不得不接受许多不同的人的帮助。”“有机会成为另一个孩子的导师是我很感兴趣的事情。”
莫莉·苏·史密斯:以人为本
起初，莫莉·苏·史密斯不想跟着她的姐姐米兰达去北卡罗来纳州。她决定离开北卡罗来纳州的罗宾斯小镇，开辟自己的道路。但她很快就被说服加入狼群在面试过程中公园的奖学金她说，这让她觉得自己作为一个完整的人受到了重视。
史密斯说:“我真的很喜欢北卡罗来纳州立大学是现实世界的一个很好的代表。“在北卡罗来纳州立大学，这不是一种人。这里有很多不同类型的人共存。”
帕克奖学金的面试过程对史密斯有另一种启发——它激励她把自己的打算专业从政治学改为社会工作．
史密斯说:“选择政治科学作为专业的动机是我对社会问题的关心。“随着时间的推移，我意识到我更关心的是亲密地帮助人们，而不是从立法上帮助人们。为了进行实验，我花了一个夏天的时间在一家养老院为阿尔茨海默氏症和痴呆症患者做志愿者，这100%巩固了个人帮助，看到个人的进步对我来说更重要。”
北卡罗来纳州立大学的人不止一种。有很多不同类型的人共存。
史密斯对新生的建议是，优先考虑在校园里找到一个社区。她正热情地投身于她选择的社区:公园学者、她的社会工作同学和大学南方的力量之声和她姐姐一样，史密斯在北卡州游行乐队吹喇叭。
她说:“我做游行乐队是因为我关心与其他同样热爱音乐的人建立一个社区。”“人们应该优先寻找他们的人。如果没有我在公园学者中建立的纽带，没有人可以交谈或问愚蠢的问题会变得更加困难。我肯定会说，为了生存和维持，至少要优先建立几个重要的关系。”
