随着时间的推移，向更可持续的生产和消费方式过渡的必要性日益明显和迫切。从更强的飓风到过度捕捞再到环境不公正，我们传统的自然资源管理方式的压力正在增加，尤其是年轻人正在注意到这一点。
但建立一个可持续发展的世界不会一蹴而就。这需要人们跨学科合作，自下而上和自上而下地进行创新，将在该领域行之有效的解决方案与促进社区持久变革所需的政策改革、商业实践和发展模式联系起来。
的自然资源学院(CNR)提供全套的本科和研究生为下一代解决问题的人做好准备，让他们一辈子从事有意义的工作，管理我们星球上宝贵的资源。在北北大学，环境科学、森林管理、渔业、野生动物和保护生物学等自然保护和生态领域的专业与造纸科学与工程、公园、娱乐和旅游管理等不那么明显的专业并列。这是有原因的。
将这些研究领域结合起来的是一个重点，即利用人类触手可及的资源，对我们培育的环境做出更明智的选择，无论是自然的还是人为的。做出这些选择的人从事着各行各业的各种工作;学习做出这些选择也需要跨学科的方法。
成长的环境
当你从现在的学生那里听到时，很容易理解为什么CNR一直排在全国自然资源研究的前10名:学院提供的紧密联系的社区是首屈一指的。
“我认为中央人民广播电台最大的不同之处在于人，”在中央人民广播电台森林生物材料系研究论文科学与工程的大三学生萨米·安东尼(Sami Anthony)说。“你会从几乎不了解你的人那里得到压倒性的支持。他们会成为你最大的导师和支持者。”
对许多学生来说，这种支持始于教师．CNR屡获殊荣的教授和顾问将现实世界的知识和经验带入课堂，通常来自各自领域的高度，为每个CNR学生提供指导和接触不同观点的机会。
安东尼说:“我们的大多数教授也在工业界工作过，所以他们可以给你他们的经验，同时从学术界的角度给你关于正在发生的事情的事实。”“这一切都是为了让你为下一步做准备。从一开始，他们就一直在为你毕业后做准备。”
米凯拉·纳尔迪诺(Micaela Nardino)是中央人民广播电台公园、娱乐和旅游管理系研究可持续旅游的大四学生，她发现自己与中央人民广播电台教师的联系打开了意想不到的大门。
纳尔迪诺说:“我的一位教授找到了我的暑期实习机会。“他把我和我的上司联系起来，这是最好的经历。然后我在院长和一些利益相关者面前讲述了我的经历，另一位教授给了我一个研究的机会。这里的教授总是很照顾你。他们希望你成功，他们希望与你合作。”
学院强烈的社区意识不仅仅是教职员工的贡献。北京北北大学拥有1600名本科生和450名来自不同背景的硕士和博士研究生，拥有多元化和热情的氛围对等网络同时又保留了大大学里小学院的感觉。对于像纳尔迪诺这样的学生来说，这些同伴关系往往被证明是成长的重要催化剂，揭示了将他们的激情与有意义的学习课程联系起来的新途径。
纳尔迪诺说:“我从环境科学转到了可持续旅游，因为我的同龄人实际上引导了我。”“我班上有人说，你知道，你错过了你喜欢的事情的人际方面，你应该考虑走这条路。在我的课堂上，因为我学到的东西非常广泛，所以很容易说，‘我喜欢这个，我不喜欢那个，’它帮助我找到了自己的方向。”
找到自己道路的自由
北卡罗来纳州立大学的指导思想“思考和行动”在自然资源学院得到了充分的展示，在这里，学生和教授们都在深入学习，这将导致明天的突破。
这所大学提供九种本科学位途径，其中许多可以定制和组合，为任何对人，解决问题或户外活动充满热情的人提供一个席位。为了便于选择，中国北车将其专业分为四类。
茁壮成长的经验
如果CNR的社区提供支持，那就是课程，它的重点是在这个领域学习这为其毕业生提供了可持续成功的硬技能。CNR的每个学位都鼓励学生在毕业前完成实习，许多学位都要求学生完成实习。课程本身充满了实践经验，为学习者提供了充分的机会，将课堂上获得的知识应用到他们即将进入的快速变化的领域中所面临的现实世界中。
纳尔迪诺说:“不管你是否准备好了，中央人民广播电台都会把你推向世界。”“我们了解环境中的问题和问题，一周之内我们就会去那里。我们在帮忙。我们在社区里。”
纳尔迪诺的实习带她到了北卡罗来纳州的外滩她在当地一家度假租赁公司获得了工作经验。整个夏天，她都在海边努力解决可持续旅游业的紧迫问题，比如经济适用房，同时在业余时间学习冲浪。安东尼是纸科学与工程专业的学生，她在南卡罗来纳州的考本斯实习，学习当地一家回收厂的工艺工程师如何回答日常工作中出现的问题，并在这个过程中更多地了解了她自己的愿望。
“我不是来自一个造纸厂小镇，”安东尼说。“我不知道造纸业是什么，这实际上是人们进入的一个行业。因此，得到这份实习工作真的帮助我弄清楚了自己未来想做什么。”
你不需要寻找证据来证明CNR教育转化为现实世界的成功。无论北车校友在哪里工作，都能找到这样的证据，通常就在北卡罗来纳州，这里丰富的自然空间和蓬勃发展的工业为雄心勃勃的毕业生提供了无尽的选择。特肖恩·李(20届可持续材料与技术专业)和霍莉·沃尔什(22届环境技术与管理专业)是该学院的两名新毕业生，是最好的例子。
沃尔什是环境咨询公司哈特与希克曼(Hart & Hickman)的一名科学家中国北车度从事户外活动，进行评估，以帮助保护和恢复我们的自然空间。她认为她的课程培养了她正确收集和分析土壤和水样所需的硬技能，而她认为她的同学和教授培养了她的软技能，比如批判性思维。
沃尔什说:“现在，在战场上，当我必须做一些事情的时候，就不像我没有这些技能那么困难了。”“因为CNR是跨学科的，我不只是考虑一个问题的化学或水文学——我考虑的是与之相关的一切。”
李毕业于北北广播公司和北卡州立大学后备军官训练队，他在可持续建筑供应公司cargreen工作，同时在美国陆军国民警卫队担任少尉。但他将从CNR获得的知识应用到他的整个工作领域。自从他开始帮助cargreen重组其运输流程以融入更可持续的原则以来，他看到他的努力提高了公司的效率和底线。他把同样的可再生思维带到了他作为一名加油机的角色中，在那里，他热切地与其他服务人员讨论更清洁的油箱燃料的话题。
李和沃尔什等北北大学毕业生，以及安东尼和纳尔迪诺等在校生的经历，体现了北北大学在自然资源管理方面的整体方法，这种方法使该校与众不同，也使其毕业生无论在未来的道路上走向何方，都能取得成功。
“我从CNR学到的是，我们的生态系统实际上是我们所坐的湿土球，”李说。“你如何进入这个系统，以及你如何影响这个系统，这就是CNR让我想到的。他们教会了我，嘿，你需要开始设计，你需要开始行动，我们有这些有限的资源，虽然它们是可以补充的，我们需要确保我们使用它们的方式，让每个人都有足够的。”
