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一项新的研究发现，与父母和孩子都没有大学毕业的家庭相比，第一代大学毕业生更有可能来自收入更高、资源更多的家庭。这项研究强调了想上大学的年轻人面临的挑战，以及个人在社会经济阶梯上向上攀登的难度。
该研究的第一作者、北卡罗来纳州立大学社会学副教授安娜·曼佐尼(Anna Manzoni)说:“大学学位通常是通往中产阶级的入场券，但并不是每个人都有同样的机会获得大学学位。”“我们知道父母的教育很重要，因为受过大学教育的父母的孩子比没有学士学位的父母的孩子大学毕业率更高。第一代大学毕业生与非第一代大学毕业生的区别是什么?
“这项研究表明，大多数学生的父母在他们的教育背景方面拥有较高的资源，他们从大学毕业——这很难说是对开放体系或精英管理的有力支持。”
在这项研究中，研究人员利用了国家青少年到成人健康纵向研究的数据，这是一项具有全国代表性的小组研究，跟踪调查了美国人从青年到成年的情况。具体来说，研究人员利用了5752名父母没有大学学位的学生和3128名父母中至少有一人拥有大学学位的学生的数据。研究人员考察了学生的教育成果，以及每个学生的家庭资源——这是基于每个学生父母的收入和职业。
研究结果很直截了当。
曼佐尼说:“第一代大学毕业生往往是弱势群体中的优势成员。“他们的父母虽然没有大学毕业，但不成比例地来自高收入家庭，从事更有权威和自主权的工作，对孩子上大学的期望更高，生活在高收入社区。”
该研究还研究了一些可能解释为什么有些父母是大学毕业生的人自己没有从大学毕业的因素。研究结果基本上与研究人员在第一代大学毕业生中看到的相反。
曼佐尼说:“那些没有从大学毕业的学生，尽管他们的父母上过大学，往往是优势阶层中最弱势的群体。”“他们的父母往往收入较低，在最权威的工作之外工作。”
更重要的是，研究人员还发现，人们认为有助于孩子大学毕业的许多因素似乎没有任何影响。
曼佐尼说:“研究发现，没有大学毕业的父母是否和孩子谈论学校和工作，或者和他们一起做学校项目，都没有关系。”“这些家长是否把孩子送到班级规模小、老师更有经验的学校，或者资金更多的学校，也不重要。对于父母拥有学士学位的孩子来说，父母是否把他们送到成绩优异的同龄人、小班授课和更有经验的老师的学校并不重要。”
研究人员还发现，无论学生是白人、黑人还是西班牙裔，只要他们的父母能获得同样的资源，都无关紧要。
“除此之外，这项研究告诉我们，第一代大学生毕业并不一定意味着有一个公平的竞争环境，”曼佐尼说。“无论父母的教育背景如何，拥有更多资源的人都有明显的优势。”
这项研究，”远离自己的出身:成为第一代大学毕业生和不再成为下一代大学毕业生的预测因素，发表于社会学季刊。该论文的通讯作者是杜克大学社会学副教授Jessi Streib。
希普曼-
致编辑:研究摘要如下。
《远离自己的出身:成为第一代大学毕业生和不成为下一代大学毕业生的预测》
作者:安娜·曼佐尼，北卡罗来纳州立大学;以及杜克大学的Jessi Streib
发表:四月十一日;社会学季刊
DOI: 10.1080 / 00380253.2023.2198583
文摘:父母没有学士学位的学生中，近三分之一的人成为第一代大学毕业生，而父母中至少有一方拥有学士学位的学生中，超过三分之一的人不会成为下一代大学毕业生。我们运用社会再生产理论的见解来研究教育流动性，研究哪些因素与成为第一代大学毕业生而不是成为连续一代大学毕业生有关。根据《全国青少年到成人健康纵向研究》(National Longitudinal Study of Adolescent to Adult Health)的数据，我们发现，低教育背景的学生成为第一代大学毕业生，他们的父母拥有并传承了与他们的教育水平相当的一些资源，并且有能力利用他们获得的资源。同样，受过高等教育的学生，如果没有成为下一代毕业生，他们的父母往往拥有与他们的教育水平相当的资源，他们的一些资源也很少传承下来，他们也没有很好地利用他们所获得的资源。我们讨论了我们的发现对美国教育系统开放性的影响。
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