教师的反馈需要
3月26日(星期二)下午3点至5点，教职员工被邀请到塔利学生中心宴会厅，了解并讨论加强北卡罗来纳州立大学本科教育中的批判性和创造性思维的计划。该计划是2014年美国南方学校和学院协会(Southern Association of Schools and Colleges Commission on Colleges)重新确认认证的一部分，名为“我认为”(I Think)，由一个由教师领导的指导委员会制定。委员会成员将分享计划的初步概念文件，回答问题并征求反馈。该计划最初针对的是一年级学生，将作为长期努力的基础，以提高北卡罗来纳州立大学各层次学生的批判性和创造性思维。
欢迎和鼓励教师的参与;指导委员会成员说反馈对于计划的成功是很重要的。
更多信息可以在北卡罗来纳州立大学认证网站上找到http://accreditation.ncsu。
