NSF资助的Durham课余程序增强

NC国家教育专家离启动National科学基金会资助的Durham中学课外课程还有几星期时间,但学生思想已经流传

孩子们学习电工计算机科学后 会决定为社区搭建wifi热点吗并列建议使用监控无人机提高社区安全,寻找STEM科学、技术、工程和数学领域趣味职业选择

设计时,许多选择将由学生主控三年一百万美元项目致力于寻找方法激励中学生通电计算机Deleon灰色助理教育心理学教授 和首席调查员赠款

Gray说,“我们知道技术内容不会像学生不关心学习内容那样有效”,Gray说,他研究青少年动机增强学生实战能力改善社会物理条件学生必须知道解决问题、研究、营销和通信为何重要,

学生所创造之物、NC国家研究人员、协作教师和专业集团,如全国黑工学会研究三角专业分会等,将注意文化敏感方法,为低代表性学生高质量参加选修学校活动提供素材项目STEM开发适配策略面向青少年运动,是NSF师生创新技术经验方案的一部分

两所Durham中学18名教师Carrington和Neal MagnetSTEM学院将领导iScholar课余课程,提供时间和空间实验灰度项目团队开发数字工具和程序使用动机数据提高教学效果NC州研究者将收集最佳动机支持策略的信息,与学生分享社区聚会与教师和家长,并制作专业科学和工程组资源指南,以切合中学生开发需求

灰度主管和共同创建者SMART协作NCState正与同事联手劳伦布赖恩特研究学者周五教育创新学院布拉斯卡威廉斯北卡罗来纳数学科学教育网协调课后课程将于2017年春季学期启动