2023年4月4日
一项由北卡州立大学研究人员领导的研究旨在帮助学生探索的挑战,限制和前景人工智能。
2022年12月2日
一项新的研究发现,在家里摆弄与“日常”科学相关的物品可能是培养孩子对科学兴趣和技能的重要途径,但孩子们可能并不总是知道他们是否有机会接触这些东西物品。