长期调查遵循大学生对信仰的经验，多样性
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130多所学院和大学的新生正在对校园生活中一个至关重要但经常被忽视的方面进行调查:有着不同世界观和宗教背景的学生如何一起生活、学习和工作。
今年夏天标志着一项长期研究的第一阶段，将追随10万人学生四年，追踪通过新生导向和大学生在大学生和大学生和高校高年代的信仰和多样性的态度和行为的变化。
理想 - 跨越多样性经验和态度概念调查 - 是跨越青年核心的合作，与高校合作，促进宗教多元化和跨越合作，教育研究员Alyssa Rockenbach的北卡罗来纳州立大学和Matt Mayhew纽约大学，在五年的相关工作中建立。
新的百万美元的国家研究由一项非宗教附属组织资助，支持促进跨越差异的建设性对话的举措，并选择保持匿名。
“我们正试图确定哪些教育经历有助于学生在欣赏不同的世界观中欣赏他人的欣赏，”国家央行邦特高等教育副教授Rockenbach说。“在一个具有许多观点和宗教的社会中，我们将需要具有多元化取向的领导者，使他们不仅具有差异的升值，而且还有人们有共同之处的价值观。”
研究人员希望回答几个关键问题：
- 多样性如何影响学生的态度和行为？
- 学生是否认为他们的校园是一个安全和支持的地方，为不同的宗教和非尊重信念表达自己？
- 学生如何与有不同世界观的其他人互动？
2015年收入新生调查包括关于来自不同信仰传统的主要宗教和领导者的基本原则的问题。此外，学生们被问及他们参与参加崇拜服务等经验，与其他信仰的学生一起学习，讨论信仰并参加志愿服务活动。
每个参与的大学或大学都将在没有成本的情况下获得校园的调查结果，提供有关学生看法和教育和跨越活动的信息。
“我们希望利用社会科学的方法来告知大学校园的决策，”纽约斯坦德文化学院的高等教育副教授Mayhew说，教育和人类发展。“这项研究的长期设计将有助于确定我们如何准备学生，成为了解其他世界观的全球公民，并能够跨越差异工作。”
参与机构包括公共和私立大学，一些宗教联系。
初始调查中的数据将在此秋季迟到。有关项目的更多信息，请访问http://nilie.ncsu.edu/religious-diversity-ideals-2/。
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