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北卡罗来纳州立大学新研究显示, 美国社会继续按政治路线分治, 高等教育与教育者有独特的潜力帮助培养党派间友情
研究结果基于跨信仰多样性经历和姿态纵向调查数据,该研究包括118所美学院或大学5 762名大专生学生从2015年到2019年学习
研究者确定了几个要点,说明环境类型可能有助于促进跨政治线的友情
人民不必为友情改变政见Alyssa Rockenbach表示, 研究相关作者兼NC州校友杰出研究生教授Alyssa Rockenbach校园内为不同政治偏向者创造欢迎环境大有帮助
具体到高等教育, 学生对教职员工分享政见感知会影响校外建立党派间友情的可能性如果学生感到压力使其政见与教授政见一致,他们不太可能跨党派建立友情
环境压力或强制 将令你从想与他人接触中退步Lockenbach表示:简单课堂或教职员工分享自身政治偏向是没关系的, 只要他们同时创造开放环境不感到强制化。
拥有党派间友情的学生也倾向于报告友情内部有政治分歧,但证明大都有能力解决这些分歧并维护关系
消除社会分界的友情服务于重要实用目的 Rockenbach表示当人们跨政治和思想界建立友情时,他们更有可能同情其他集团的争斗概念基础是民间友情理论,可追溯到亚里士多德,该概念主张友情不仅提供个人利益,而且事实上在创造文明所必备的凝聚力方面发挥着关键作用。
Rockenbach表示:「友情与我们被友人面对的问题感动的能力相关联。”if we have friend of other身份, we're might to conscience, we're more to care, we're might to care 当他们面对社会不公时
Rockenbach表示,这项研究是确定这些效应全部范围的第一步并深入理解学生对政治背景的看法。比方说,学生说有朋友在政治上与自己不同,可能指相对相似者,比方说政治界完全对立有朋友。政治特征与固有灰色面积相伴 Rockenbach表示,
Rockenbach表示:「它远比民主或共和党、自由或保守还要复杂”。我们讨论过人们完全交友过道, 但区间呢?可能第一步是开放者与温和者结为朋友
政局微小 并大有可能松散我们所见的两极分化
研究突出跨党派友情方面的障碍,可能需要更大的系统化和社会变换解决,例如边缘群体在试图建立跨政治边界友情时可能面临的危险黑学生不太可能形成这类友情,如反黑种族主义和白霸权在美国社会仍然盛行,关系可能造成太多风险可能波及其他弱势群体, 包括同性学生和跨性学生, 宗教上受轻视学生和无证件学生
研究发现,当努力培养友情时,教育者还必须就个人边界和情感安全展开对话。研究建议教育者应该为学生提供跨党派友情的机会,但也理解有些友情是不可能的,并最终鼓励学生识别什么对他们有效
报社变换政治分野:学生特征和校园背景如何组成党派间友谊发布方式Aera开放并开放存取.论文由Tara Hudson、NC州校友和Kent州立大学高等教育管理助理教授共同编写
宗教间多样性纵向调查得到Andrew W支持梅隆基金会4160695和1712-05214Fetzer学院协作协议3816.00和JulianGrace基金会DEPELS是跨信仰美洲 和首席调查员MatthewJMayshew(俄亥俄州立大学)Rockenbach大学北卡罗来纳州立大学
Pitchford-
向编辑注解文摘照
变换政治分野:学生特征和校园背景如何组成党派间友谊
作者数 :Alyssa RockenbachNC州立大学Tara Hudson肯特州立大学
发布日期:杨29英寸Aera开放
DOI:10.3886/E192403V1
抽象性 :最近证据表明,5美分中只有约1成人有友政治方(dunn,2020年)。虽然这些党派间友情不常见,但它们在激发同情心、减少偏见、推进司法甚至恢复民主方面发挥着关键作用,正如公民友情理论所建议(Goering,2003!卡哈内,1999年罗林斯,2009年在这次研究中,我们从宗教间多样性经验与姿态纵向调查中提取国家数据,研究预测在美国118所大学5 762名大学生中跨党派友情的个人因素和背景因素研究结果揭示出个人、社会和机构对学生在友情中跨度政治差异能力的贡献群指导大学教育者支持关系开发 开通通路
