研究表明，纳米技术教育增加，人类增强增加了公众关注
根据研究人员在北卡罗来纳州立大学的研究人员最近的一项研究中，教育纳米技术和其他复杂但新兴技术的教育导致人们变得更加“担心和谨慎”的前瞻性益处。
北卡罗来纳州立大学关于公众对纳米技术，人工智能和其他新兴技术态度的新研究表明，教育人们对新技术的教育导致这些人们越来越关心技术的潜在影响。
研究人员迈克尔D. Cobb博士，政治科学助理教授，科学，技术和社会和政治学教授，科学，技术和社会和政治学教授，给了全国各地的参与者，以确定他们对新兴技术的立场“人类增强”应用 - 例如使用纳米技术改善伤害和退行性疾病的疗法。纳米技术通常被定义为使用尺寸为100纳米或更小（比人发薄的数千次）的物质的技术，并且预期在医学，消费产品和工业过程中具有广泛的用途。
Cobb和Hamlett然后将参与者通过2008年3月通过审议论坛将结构化讨论和技术教育背景提供。然后，参与者被要求填写他们在审议论坛之前获得的同样的调查问卷，并要求提供关于如何处理新兴科学的政策建议。
在最近的第十次介绍科学公共交流会议上，在马尔默，瑞典，科布指出，与他们的审议性意见相比，小组成员“变得更加担忧，谨慎持谨慎效益”的人类增强技术。在审议之前，82％的参与者至少有点肯定，这项技术的利益超过了风险 - 但在审议后，该数字降至66％。
Cobb和Hamlett在亚利桑那州立大学社会中纳米技术中心的分包中致电了这项研究，称为2008年国家公民人类增强论坛。该研究在亚利桑那州，加利福尼亚州，科罗拉多州，格鲁吉亚，新罕布什尔州和威斯康星州的地点进行。
Cobb表示，这项研究也很重要，因为它表明，审议论坛是一个可行的工具，以鼓励在政府政策的发展方面的知情人士参与。这是显着的，因为过去已经有问题，关于“普通公民”是否能够参与有用的审议 - 或者在集团审议期间制定的集体意见是否比如果审议从未发生过。
Cobb说，该研究的司机是为了制定关于这些政策的关于这些政策的关于科学和技术政策轨迹的知情互动格式。（Cobb），使公众的担忧纳入政策制定过程。
- 船员 -
编辑的注释：演示文稿摘要跟随。
“第一个国家公民科技论坛融合技术和人类增强：适应美国丹麦共识会议”
作者：Michael D. Cobb博士和北卡罗来纳州立大学帕特里克哈米特博士
提出了：2008年6月27日，在瑞典马尔默的科学和技术公共交流第10次会议上
抽象的：许多人认为，知情的公民投入应影响现代科学和技术的公共政策，但有几位着名的学者们警告依靠公民审议，以促进公众的决策。这些学者争辩，公民不享受审议的过程，在集团审议期间制定的个人和集体意见往往比从未发生的审议则往往更糟糕。在丹麦惯例被称为“共识会议”之后，我们通过持有美国在2008年3月的六个城市中持有公民技术论坛（CTF）来测试对公民能力的持怀疑态度。志愿者参与者了解人类增强技术，并发书有关他们对这些技术的发展轨迹的关注和建议的报告。我们发现，参与者大大增加了对人类增强技术的事实理解，并且在审议后，他们报告了对他人的内部有效和信任。然而，它们也更加谨慎地对这些技术的潜在风险和益处以及更多关注这些福利分配的潜在不公平。
