北卡罗来纳州将推出电子游戏冒险活动，提高科学素养

北卡罗莱纳州立大学获得了一笔拨款，通过开发一款叙事视频游戏来提高科学素养，该游戏利用冒险来帮助中学生发展他们的读写技能，特别是他们阅读和理解科技语言的能力。

北卡罗来纳州的研究小组将迅速展开工作。来自下一代学习挑战项目(NGLC)的50万美元赠款将于7月1日开始发放，目标是在2012年9月之前创造和传播这款教育游戏。NGLC由非盈利组织EDUCAUSE监督，并由比尔和梅林达·盖茨基金会和威廉和弗洛拉·休利特基金会资助。

“我们不仅专注于广泛地教授读写能力，还为学生提供理解科技文献所需的工具。这是一个给全国学生带来挑战的领域，”詹姆斯·莱斯特博士说，他是北卡罗来纳州立大学的计算机科学教授，也是该基金的主要研究人员。“当然，诀窍在于制作一款有趣且具有教育意义的游戏。

“我们的目标是开发一款能够吸引孩子的游戏，让他们成为更好的读者。我们希望这款游戏适用于所有背景的学生——这是一个适合不同学生群体的学校使用的工具。”

该资助项目将建立在莱斯特研究小组开发的“水晶岛”软件上，该软件在“科学之谜”的框架内向中学生讲授生物学概念。

到2012年9月，莱斯特的团队计划将该项目推广到北卡罗莱纳州东部农村地区至少1000名学生的教室。该团队还计划扩大软件和相关教育推广组件的规模，目标是到2016年，每年至少有25500名学生使用该项目。

由莱斯特和计算机科学研究员布拉德·莫特博士领导的北卡州立大学团队将开发和测试这款游戏软件。东卡罗莱纳大学(ECU)和GO-Science教育组织的研究人员将做更多的工作。例如，ECU将举办有关的培训讲习班，并向教师传播游戏。北卡罗来纳州立大学的份额约为32.7万美元，其余的给了ECU和GO-Science的分包商。

北卡罗来纳州立大学计算机科学系是该大学工程学院的一部分。

希普曼-