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教职员工

物理应用赢得校园技术影响奖

校园技术杂志识别NC州的MyTech应用程序作为一个2017年校园技术在教学和学习类别中影响奖励收件人。

自2014年,自大学乡村博士以来一直在进行进步。她在2014年申请了她的第一届三角洲议定书。她正在寻求帮助制定物理应用程序,以提高学生对实验的理解。将实验室带到设备学生熟悉对她的成功至关重要。

使用日常技术进行测量“或MyTech App.当她注意到学生在物理实验室中学习昂贵的设备时,她会来到Countoryman。为她的部门省钱并为学生带来更好的理解是她成功的关键。

看着电话应用的人
Delta团队尝试Mytech app。照片:Nicole Hazelett

组织三角洲团队在满足Countryman的学习目标和创造方面提供帮助该应用程序。当前的团队成员以及Countorman包括David Tredwell,项目领导/开发人员(App开发);闫山,教学设计师(教学设计,评估计划和支持);Samantha McCuen,项目协调员。原始团队成员包括Michael Paesler,物理教授和研究顾问;Laurie Gyalog,项目协调员;Chrissie Van Hover,Multimedia Designer(UI设计,故事板,品牌)和凯莉鱼,学生多媒体设计师(UI设计,初始概念和迭代)

MyTech于2015年7月作为一个全功能的应用程序发布,免费提供谷歌游戏Apple App Store.

Countryman收到了另一个三角洲授予来扩展功能。Mytech 2.0于2017年2月发布,具有新的引力拨动。

副副总比唐娜·佩尔布里奇说:“我为识别三角洲感到骄傲正在接受我们一直创造的创新解决方案,以满足教育挑战。这些可扩展的项目,改善学习和达到深远的影响,对我们的团队进行了乐趣和挑战。在盒子外面思考与我们的教师合作完成他们的课程学习目标,以增加学生参与和成功的最终目标是什么德塔达到全部。这种影响奖励是我们做得很大的验证。“

根据Countinyman的说法,由于她在国家制造的演讲,应用程序的使用增长已经存在于北卡罗来纳州。许多高中和一些迄今为止的大学已经开始使用该应用程序。

Petherbridge添加了,“这是一个支持物理教育的令人惊叹的应用程序。物理学对学生来说是一个艰难的主题,我们必须找到学生学习概念的方法。这个应用程序是支持物理实验室活动的实践,经济效益的敬意的好方法。“

项目主导/开发人员David Tredwell为他人添加建议,“在跨学科技术项目上工作时,请确保您的团队纳入主题,视觉设计,教学设计和技术开发的视角。这鼓励我们在整个项目中提出许多问题,并帮助我们提前做出了良好的决定。“

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这篇文章是最初发表在三角洲新闻。

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