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北卡罗来纳州立大学(North Carolina State University)和北卡罗来纳大学教堂山分校(University of North Carolina at Chapel Hill)最近的一项研究发现，一个45分钟的在线性健康项目提高了少女们就安全性行为进行有效沟通的能力。
“这很重要，因为有大量的研究表明，与伴侣谈论性健康的能力，比如愿意谈论避孕套，是夫妻是否会进行更安全的性行为的最有力的预测因素之一，”劳拉·威德曼说。一篇描述这项工作的论文的主要作者，北卡罗来纳州立大学心理学助理教授。
为了更好地理解这一点，从疾病预防控制中心2015年调查研究表明，在性活跃的高中青少年中，只有57%的人在最近的性行为中使用避孕套。这使青少年面临意外怀孕或性传播疾病(性病)的风险，如艾滋病。
对于最近的研究，Widman翻和她的合作者与一组的15岁和17所有的研究参与者之间222个女孩工作了那个询问有关他们的性知识，态度和行为主体的问题的初步调查。
其中一半的参与者被随机挑选出来，参加维德曼开发的名为“健康教育和关系培训”(HEART)的在线性健康干预活动。另一半研究参与者作为对照组，参加一个与性或性健康无关的在线项目。
在各自的节目参加后，心脏和对照组分别给予性的沟通能力的测试。该测试要求参与者他们将如何在几个性的情况作出回应。例如，他们会如何谁想要做爱时，他们没有一个合作伙伴响应。
然后，所有的参与者都进行了第二次性知识、态度和行为调查。研究参与者在四个月后第三次接受调查。
研究人员发现，女孩谁在心里计划参加 - 一时间，45分钟的干预 - 是更自信，自信与他们的合作伙伴沟通。换句话说，HEART参与者能够更好地拒绝危险性行为的合作伙伴可能会建议。
威德曼说:“自信的变化很小——HEART小组的参与者比对照组多5%的自信——但这里的一个关键发现是，短暂的、一次性的干预可以对行为产生可衡量的影响。”
“其中一个其他重要的发现是，在干预后，HEART参与者12.5％，更相信他们获取能力和使用安全套，” Widman翻说。
在四个月的随访中，使用避孕套的信心持续改善，但下降到5%。四个月后的其他改善包括对避孕套的态度更加积极，以及对艾滋病和性传播疾病知识的增加。重要的是,干预没有增加性活动。女孩谁完成心脏没有更多的可能是在四个月的随访比对照组女孩性活跃。
“这是一项初步研究，但它表明心脏干预可以对青春期女孩的性健康产生影响，”威德曼说。“我们想在更大的范围内复制这个项目，并正在努力扩大干预的积极效果。我们还在开展一个项目，旨在提高男孩的性健康沟通技能。”
纸”,青春期女孩的性自信技能和性决策:一个在线项目的随机对照试验“，发表在美国公共卫生杂志。该论文由杰尼伯内特，在北卡罗来纳州的心理学助理教授合作撰写;Kristyn卡姆克，博士学位。纳邦国家的学生;和卡罗尔由Golin和北卡罗来纳大学教堂山米奇Prinstein。这项工作是与下拨款R00 HD075654，K24 HD069204，P30 AI50410，P30 DK56350和P30 CA1608由美国国立卫生研究院的支持来完成。额外的支持来自人文北卡罗莱纳州立学院和社会科学研究室来了。
希普曼-
编辑:研究摘要如下。
“性自信技能和青春期少女的性决策：随机对照的在线程序的审判”
作者：劳拉Widman翻，杰尼伯内特和Kristyn卡姆克，北卡罗莱纳州立大学;卡罗尔由Golin和米奇Prinstein，北卡罗来纳大学教堂山分校
发表：11月21日，美国公共卫生杂志
DOI: 10.2105 / AJPH.2017.304106
文摘:
目的:评估一个名为HEART(健康教育和关系培训)的互动网络性健康项目的效果，该项目专注于发展青春期女孩的性自信技能和增强性决策能力。
研究对象为222名10年级女生(平均年龄为15.2岁;38%白人，29%西班牙裔，25%黑人)，这些人在2015年秋季被随机分配到心脏干预组或注意力匹配对照组。在测试前、测试后和4个月的随访中对参与者进行评估。
结果：治疗组和对照组参加者在预测试在他们的人口和性行为特征相似。在即时检测后，女孩谁完成了HEART程序演示了行为任务测量更好的性自信的技能，以及更高的自我报告的自信，意向性健康，性病知识，安全性行为规范和态度，以及避孕套沟通自我效能与对照相比的条件。在4个月的随访，组间差异仍然是艾滋病/性病知识，安全套的态度和安全套的自我效能感。
结论:这个简短的在线性健康项目可以改善青春期女孩的短期结果，并在日益增多的青少年数字健康干预中提供了一个令人兴奋的新选择。
- 类别:
作为一名退休的高中教师，现在是南卡罗来纳州学校的董事会成员，我觉得HEART项目非常令人兴奋。它甚至给了我希望，许多年轻女孩在这个话题上挣扎。祝贺你的努力工作。我将花些时间向我们学校的校长说明这一情况。