北卡罗来纳州是一个任何人都可以归属的地方。砖块引导人们穿过校园，阳光灿烂的日子里，朋友们聚在无数橡树下。老师们每天都向学生传授知识，无论他们是在同一个房间里，还是共享电脑屏幕。
如果你是沃尔夫包的新手，发现你的地方一开始令人生畏。有公共汽车路线学习，地图摘要，俱乐部加入，资源理解。夏天开始由新的学生计划组织，帮助学生对NC状态建立信心。
通过该项目，新生和转校生可以上课、住在校园里，并与新面孔接触。今年夏天，近200名学生在北卡罗来纳州立大学的在线或面对面学习中领先一步。来自福奎瓦里纳的一年级新生萨米·谢伊(Sammy Shea)就是其中之一。他搬进了他的暑期宿舍欧文大厅6月份开始服用英语课和经济学课程。
“我想进入大学生生活并获得一些积分，”谢伊说。“我希望我遇到一些有趣的人，为新生年度交朋友。”
热烈欢迎
除了学术和住宿，Summer Start还会为新生安排一名本科导师，并举办有关校园资源和社会活动的信息活动。其中包括参观纪念钟楼(Memorial Belltower)、在欧文厅(Owen Hall)共进早餐，以及观看关注专业、考试和时间管理的“如何茁壮成长”(How to Thrive)系列节目。
“我们专注的大事是过渡，”助理总监Aileen Rodriguez说新学生项目．“你有机会见到高年级学生，接受指导，并提出问题。你要开始参加对你的学位有帮助的课程了。你会了解学校是如何运作的，因为我们将你与所有可用的资源和办公室联系起来:咨询中心、学术成功中心、学生领导和参与办公室等等。这样，到了秋天，学生们就知道如何参与进来了。”
虽然该项目通常只对一年级学生和转校生开放，但即将入学的二年级学生也可以在今年注册。的COVID-19大流行在2020-2021学年期间在线推动了许多课程，这意味着这些学生没有机会充分适应校园。
“我们希望为二年级学生提供一个空间，以与大学联系，并向大学过渡，因为他们不一定能得到住房经验或课堂体验，”Rodriguez说。
满足你的导师
去年的夏天开始是在线上网，因为大流行。来自北卡罗来纳州劳丁堡的Kayla Alford，注册了因为她被吓倒于NC状态。与她的导师建立关系并通过夏季开始课程帮助，帮助她担心她的恐惧。
“这是一个很棒的项目，”阿尔福德说。“它为你提供了很多东西，让你的转变变得更容易。北卡罗来纳州是一个城中之城——它太大了。尽管Summer Start是虚拟的，但我可以查看地图和行程，并尽可能多地提出问题。”
现在，阿尔福德是几位新生导师之一。她帮助9名学员解决问题，无论是个人问题还是学术问题，并为他们提供学术成功中心(academic Success Center)等资源，学生组织甚至是移动应用程序，如Wolfline TransLoc应用．
它为你提供了很多，让你的转变变得更容易。
来自夏洛特的大学家，来自人类生物学的大二，也是今年的导师。她去年夏天的经历去年开始，使NC状态感觉像一个社区而不是一个带有在线课程的地方。导师托管学习休息活动，如在线图标游戏，甚至在她的社会学和微积分课程中，她能够通过小组讨论结交朋友。作为一个导师，她帮助新学生做同样的事情。
“我把夏天看作是体验大学生活的一个机会，”巴特纳加尔说。“它帮助我在学业上有所准备，并教会我如何在课堂上和群聊中交朋友。”
今年夏天搬进她的宿舍是她第一次住在校园里。正如她在虚拟的大一所取得的成就一样，Bhatnagar渴望拥抱一种更传统的北卡罗来纳州的生活方式——走砖路，在课间与朋友见面，在教室里而不是Zoom教室里学习。
“我最兴奋的是能有一个完整的亲身体验，”她说。“能和大家在一起，体验大学生活，我很兴奋。”
