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一项新的研究发现，南方五个城市的成年人对学校作业和K-12学校多样性的重要性持有相似的观点，尽管这些城市在支持其学校体系的社会经济多样性方面有非常不同的政策。
该研究特别关注了北卡罗来纳州罗利和夏洛特市的公众情绪;路易斯维尔,肯塔基州;田纳西州纳什维尔;以及南卡罗莱纳的岩石山。
“我们想知道，围绕多样性和学校作业的动态是否在各个城市有所不同，”该论文的第一作者、北卡罗来纳州立大学(North Carolina State University)社会学教授托比·帕尔德(Toby Parcel)说。“现有研究的方式，即使不是不可能，也很难进行有意义的比较。”
关于多样性和学校作业的讨论往往是交织在一起的，因为在一些学区，学校作业的设计是为了确保整个学区的社会经济多样性，而不是把富裕家庭的学生集中在位于富裕社区的学校，或把低收入家庭的学生集中在位于贫穷社区的学校。然而，在其他地区，住房选择推动了公立学校的分配。这有效地将学校支出与房价联系在一起，造成了社会阶层之间的学校隔离。
研究人员之所以选择关注上南部地区，是因为那里有许多不同的城市，但学校系统的多样性存在显著差异:一些地方取消了种族隔离，而另一些地方至少在一定程度上重新实行了种族隔离。
在这项研究中，研究人员调查了五个大都市地区的5302名成年人(不仅仅是父母)。具体来说，该调查旨在捕捉人们对学校作业和K-12学校多样性的感受，以及他们为什么会有这种感觉。问题还探讨了人们对他们所在地区的学校废除种族隔离的其他担忧，以及有助于研究人员确定哪些社会特征可能预测这些担忧的问题。这些调查在2015年进行。
“总的来说，这五个地区的成年人都支持学校的多样性，”帕尔德说。但他们担心学校重新分配政策变动时的不确定性，担心重新分配可能会破坏孩子们的学习和友谊。成年人还认为，在学校作业政策不确定的情况下，完成作业给家庭带来了挑战。”
此外，还有许多与研究参与者的人口统计特征相关的更具体的发现。例如，政治上保守的人比自由派的人更喜欢社区学校。女性比男性更担心可能的学校重新分配的不确定性。
“说实话，结果令人惊讶，”帕尔德说。“我们认为我们会在公众情绪上发现更多的差异，因为夏洛特和纳什维尔的学校比罗利和路易斯维尔的学校更隔离。但我们没有这样做——各地员工的价值观和顾虑是相当一致的。”
最近的这项研究受到了一种愿望的启发，即复制和扩展2011年在罗利(Raleigh)进行的一项研究，该研究探索了同样的问题。他们发现，在2011年至2015年期间，罗利的情绪并没有太大变化——尽管2015年的人们不像2011年那样认为多样性和学校重新分配是彼此不和的。
“调查和其他收集定量数据的方法比以前便宜了，”帕尔德说。“所以我们应该做更多的定量观察研究，旨在复制早期的工作。我们想要强调这是如何做到的，以及重复研究可以为我们作为社会科学家的工作提供真正的深度和洞察力的事实。”
纸”,使用民意调查数据复制跨时间和空间的非实验性定量结果:围绕学校废除种族隔离和重新种族隔离政策的态度探索，”发表在杂志上美国行为科学家．这篇论文的合著者是弗吉尼亚·里尔(Virginia Riel)，她以前是一名博士生，现在是北卡罗来纳州立大学的讲师;普渡大学的肖恩·鲍德里;夏洛特北卡罗莱纳大学的Roslyn Arlin Mickelson;温斯洛普大学的斯蒂芬·塞缪尔·史密斯;以及维吉尼亚监狱的麦迪逊·博登。
这项工作得到了国家科学基金会的支持，资助项目SES 1528559、1527285和1527762。
希普曼-
编辑:研究摘要如下。
“跨时间和空间使用民意调查数据复制非实验性定量结果:对学校废除种族隔离和重新种族隔离政策态度的探索”
作者: Toby L. Parcel和Virginia Riel，北卡罗莱纳州立大学;普渡大学的肖恩·鲍德里(Shawn baudry);罗斯林·米克尔森(Roslyn A. Mickelson)，北卡罗莱纳大学夏洛特分校(University of North Carolina, Charlotte);温斯洛普大学的斯蒂芬·塞缪尔·史密斯;麦迪逊·博登，维吉尼亚监狱
发表: 7月19日,美国行为科学家
DOI: 10.1177 / 00027642211033285
文摘:社会科学研究领域再次出现了对复制的呼吁。复制的一种重要形式是探索特定研究的结果在其他情况下的适用程度。这项研究利用民意调查数据，在一个地方的一项原始研究的基础上，复制了跨越时间和空间的关键发现，分析了公众对公立学校作业政策的态度。通过重复研究发现，尽管有一个重要的例外反映了不断变化的环境，但许多原始发现仍然成立。我们注意到越来越多的相对便宜的定量数据生产方法的可用性促进了复制，并评论了原始研究和复制之间的时间间隔如何可能影响结果的复制程度。我们认为，大部分成功的复制有助于澄清研究结果复制的条件，社会学家还处于确定哪种策略对复制哪些发现最有效的早期阶段。
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