在世界上的家研究员命名
作为美国教育理事会发起的旨在促进全球和多元文化高等教育合作的倡议的一部分，十名教师被提名为世界教师研究员。
研究员和他们的项目是:
- Agnes Bolonyai，英语系:“全球化中的语言”，这是一门研究全球化中的语言、身份和文化的本科课程。
- Chandra Cox，艺术与设计系:“南非约翰内斯堡夏季设计工作室”，交流美国青年文化视角，了解非洲国家的盈利设计实践。
- 桑德丽亚·弗莱塔格，历史系:“全球背景下的非营利组织”，这是一门考察非政府组织的本科课程，它既是一个国家公民社会力量和有效性的关键组成部分，也是一个揭示特征的部分。
- Suzie Goodell，食品、生物加工和营养科学系:“食品与文化”，这是一门本科课程，研究美国各种文化的食物偏好和做法，即使某些群体适应并融入一个新社会，这些偏好和做法依然存在。
- 克里斯特尔·海耶斯，社会工作部门:“南非开普敦考察之旅”，这是一次计划2014年南非开普敦夏季课程或志愿者机会的旅行，主题是国际人权、社会正义和社会工作领导力。
- 查尔斯·卢丁顿，历史系:《我们是如何来到这里的?》“美国食品和饮料的全球历史”，这是一门通过全球和跨学科视角研究食品和饮料历史的本科课程。
- D. Seth Murray，国际研究部门:“16个跨文化能力教学模块”，一系列模块集中于北卡罗来纳州立大学国际研究课程学生的跨文化能力和多元文化培训，包括海外留学前和留学后。
- Francis L. de los Reyes，土木、建筑和环境工程系:“发展中国家的水和卫生”，这是一门面向大三学生的本科课程，将讨论发展中国家水和卫生基础设施的全球现实，重点是可持续和适当的方法。
- Lori Snyder，作物科学:“盛宴还是饥荒”，这是一门本科课程，从全球视角关注过去几十年全球格局的变化以及饥饿和饥荒的原因。
- Lori Thompson，心理学系:“志愿旅游”，这是一个教学模块，提供了一个基于证据的、理论驱动的、平衡的视角，围绕着海外短期志愿援助工作的运送的复杂性。
北卡罗莱纳州是参与该倡议的8个机构之一。北卡罗来纳州立大学负责国际事务的助理副教务长兼海外留学主任英格丽德·施密特(Ingrid Schmidt)和负责机构公平与多样性的副教务长乔安娜·伍达德(Joanne Woodard)领导了这项工作。
