教授的开创性工作受到欢迎

1984年，何时卡洛琳•米勒在研究生院是清新的，她花了几个月和几个月的写作，并根据她在沟通和修辞中的论文中编写和修改了一篇期刊文章。“我是这样一个新手，”米勒说，反映了她的斗争，让文章发表。“我现在意识到我在学术论坛中如何在学术论坛中发表声明是多么理解。”

她的文章，标题为“作为社会行动”，在它终于发表之前经历了四次艰苦的修订季度言论．三十年后，米勒的辛勤工作已经放弃了。她的文章长期以来一直是曾经发表过的最常用的作品，它为催化剂提供了一个全新的学术领域的发展：修辞类型研究。

MILLER现在是NC州英语部的杰出教授的杰出教授。为了纪念文章出版物30周年，“期刊”作文论坛2014年11月号专门刊登了关于修辞流派研究和米勒作品影响的文章。

类型代码

“流派”是指基于他们展示的模式，指的类别是我们插入通信的类别。例如，一般读取从开始完成的虚构叙述通常被称为a短篇小说;一本书长的小说是一个小说．用一个更有争议的例子回忆录体裁被理解为由基于研究或个人知识的真实故事组成。这就是为什么在奥普拉·温弗瑞推荐詹姆斯·弗雷的回忆录之后百万个小碎片在她的读书俱乐部里，当她得知弗雷在他的书中编造了一些事件时，她很生气。

类型是有用的，因为他们告诉我们要期待什么。当我们去看一个浪漫喜剧在电影院，或者我们听一个竞选演讲，或者我们读an编辑专栏而这些类型能够帮助我们从游戏体验中获得更多内容。然而，对于学者来说，体裁的难点一直是如何定义它们。我们很容易列出一系列类型，但真正的类型是什么?我们什么时候可以说一种类型存在?是什么将一种类型与另一种类型区分开来?

问题在言论领域特别剧烈，这是通过沟通来研究我们如何影响对方的研究。亚里士多德说有三种言论：政治，司法和仪式。从那时起，修辞师已经提出了许多用于定义类型的其他计划，但它们都以某种方式重叠或互相矛盾。这是米勒坐下来写下她的文章时的修辞研究状态。

“1984年的修辞学研究一片混乱，”她说。“每个人都对什么是类型有自己的理论，他们都在说不同的东西。”米勒意识到修辞学家对体裁的定义在本质上都不是特别具有修辞性，于是她产生了写这篇开创性文章的想法;也就是说，它们是基于内容或结构，而不是交际行为本身。在米勒看来，任何修辞学家都不应该采用这种方法，因为“修辞学的本质是你试图通过言语行为对别人产生影响。所以我想摆脱对体裁的定义内容或结构体以及一个基于行动”。

思考盒子

Miller文章的核心观点是，仅仅列出3种类型(4种或40种)是没有意义的，因为类型是通过共享、重复的社交行动创造的。类型是社会行动，这意味着旧的类型死亡，新的流派和新的流派都会变成。米勒的文章是言论领域内的第一个基于理论上的理论上的陈述。

她说:“这篇文章的奇怪之处在于，我以为是在和我交谈的人一开始并没有注意到这一点。修辞学家和其他传播学学者多次引用了这篇文章，但在几年之内，对体裁研究的兴趣就消失了。直到应用语言学家发现了这篇文章，它才开始流行起来。“我甚至不知道他们是怎么找到它的，”米勒说。语言学家们对教国际学生如何用英语写论文和科学报告很感兴趣，他们发现，如果你教一个人如何写科学报告，如果你教他们把这类报告的特征作为一种体裁，就会更容易教他们如何写科学报告它们的样子，它们是如何引发问题的，它们是如何创造科学基调的。

在那之后，从事写作研究的学者们发现了米勒的文章，因为他们发现它有助于教授一年级学生如何理解大学里发现的体裁。出于同样的原因，这篇文章也从那里渗透到K-12世界。米勒说:“这篇文章提供了一种有用的方法，帮助学生认识到，所有优秀的写作都是不一样的。”“他们需要明白，不同的体裁有不同的词汇，不同的辩论策略。”

这篇文章被引用率如此之高的一个原因是，它在许多不同的领域被采用。流派是一个跨学科的术语:音乐学家、社会学家、人类学家和电影学者就像修辞学家一样经常谈论流派。这一概念也已走向国际。几年前，米勒受邀在巴西的一个会议上发表演讲，因为巴西的K-12教育改革使体裁成为写作教育的基础后，那里的学者一直在读她的作品。自那以后，她已经在巴西、加拿大、丹麦、法国、意大利、挪威和韩国发表了五次演讲。

全球流派

文章受欢迎程度的另一个原因是自网络到来以来新流派的爆炸。“我们以我们以前永远不会做的方式沟通的所有这些新潜力，”米勒观察。“象征性的世界正在扩散控制，人们对类型感兴趣，因为它给了我们让我们在精神上控制这个世界的方法，分类和划分它，所以我们可以理解那里的事情发生了什么。”

第一个受欢迎的人受欢迎的最受欢迎的类型是博客，米勒在2004年发表了一项关于博客的研究。“除了发表的时间，纸张已经过时了，”她说，“因为那么流派的流派已经分成了旅行博客，照片博客，妈妈博客，你叫做它。“

现在类型是媒体中经常提到的流行兴趣的主题，作为描述文献，音乐，电视，表演艺术，甚至技术的一种方式。“我没有为所有这些信誉，”米勒说。“这只是，类型的概念比1984年的学术界更广泛地有用。它也对学者仍然有用。”

那么，当你所在领域的一份杂志用一整期的时间来阐述你几十年前(在你职业生涯之初)提出的一个理论时，你是什么感觉?“这很令人欣慰，”她说，“而且有点奇怪。当我写这篇文章的时候，我没有任何感觉它会很重要。我只是想从我的论文中获得一些好处。”

30年过去了，很明显，米勒在她帮助创建的领域仍然有影响力，而且远远超出了这个领域。