当地学校的董事会选举，可以想睡事务，但在选举在过去十年激辩的唤醒教育在北卡罗莱纳州的县委员会 - 一个辩论提出的种族，社会关系，什么K-12学校应该按顺序做的问题最好地满足他们的学生。
董事会如何决定一个孩子会参加哪所学校，与论据注重多样性的重要性和辩论围绕“邻里学校。”
两位国内委员会国家研究人员在苏醒县教育委员会看到了毛脚，是探索辩论核心问题的机会。2010年，研究人员 - 社会学家托比包裹和政治学家安迪泰勒- 开始学习有关辩论的态度和政策。从这项工作朵朵书，共识结束：多样性，社区和公共学校任务的政治，在4月20日公布。
我们与包裹和泰勒与他们所学到的东西交谈。
摘要：这对你的第一想写一本关于威克郡的学校？
托比包裹：2009年10月，Wake County的自由主义和基本的民主校委被更保守的和共和党主导的董事会所取代。Newly elected board members had campaigned on a platform of assigning children to neighborhood schools, a policy that would set aside years of reliance on a strategy that successfully mixed schools by family income.2010年初，他们确实改变了政策。
该选举的运动不断在新闻中。候选人在他们的竞选活动中度过了数千美元。相比之下，在大多数社区，学校董事会选举是低调的，通常不吸引大量的公众关注。
我被这一切很感兴趣。人们似乎担心的是，当孩子们从一个唤醒学校到另一个独立的促销活动，以初中和高中的重新分配正在破坏家庭和学校之间宝贵的社会关系。他们抗议分配到全年的学校，其中也出现了破坏家庭宝贵的社会关系，并引起头痛。人们担心的是孩子们乘巴士去学校离家太远，而且过分强调了被放置在学校作业设计创造社会经济的多样性。
作为一名学者，曾经研究过家人，学校和儿童福祉，我开始怀疑为什么会发生这些事件，还有什么可以通过进一步研究局面来学习。
TA：你为什么决定与书上的政治科学家合作？
包裹：家庭和学校之间的社会关系的破坏是我能理解。但我困惑的是，为什么这个学校董事会的选举变得如此政治化。我知道安迪·泰勒在共和党政治有很强的专业知识，我知道他和我分享到社会科学的通用方法，一个扎根于严格的实证观察。早在2010年，我们开始讨论为什么我们想唤醒的学校分配的政策发生了变化，我们如何去学习更多。我相信我们的书越强，因为我们带来了不同的视角来承担的问题，因为我们已经使用了我们的共同点和分歧学者了解情况。
TA：你是如何划分写作职责的？
安迪·泰勒：不干净，虽然我们确实发挥了我们的优势。托比在社会资本和家庭动态上做了巨大的工作，并花了很多时间在全国各地的学区。我在唤醒县生活得更长，显然有更多的地方政治背景。这意味着让她的铅和我别人带来了它是有意义的。但我们都密切参与了数据收集并不断修改彼此的贡献。我们充分意识到了我们的不同学科背景，并注意无缝地将我们的不同方法携带。
TA：你的书是标题共识结束。请问这个共识与哪些因素有关它的死亡作出了贡献？
泰勒：广泛定义，唤醒县居民的共识是学校系统非常善，校委采取的政策正在产生积极的成果。但随着我们进入2000年代，事情开始改变。
众多关注将儿童放在学校的一般转让政策，以实现某种种族混合，或者在2000年之后，当政策制定者担心这种方法不会抵抗预期的法律挑战，社会经济组成。该政策肯定是越来越不受欢迎的，并且是2009年校园选举中的竞选活动的核心特征，该选举被证明已经蒸发了共识。
但是，还有其他问题拆分县的居民，并将其大部分与其抵御现状。巨大的人口增长，不得不一特别指定年度重新分配政策，即在广泛诽谤的复杂和不透明的过程中不由自主地进入不同学校的学生。事实上强制性全年学校也会在某些季度中感到不满。到20世纪90年代初，该县有一个运作和组织的共和党。共和党开始招募候选人，并采取正式的职位，反对基本上是民主控制委员会。
TA：许多人已经描述了唤醒县学生作业的故事，因为多样性和邻里学校的冲突。你的工作展示了什么？
泰勒：虽然当地媒体覆盖率经常讨论对邻里学校的偏好以及作为极地对立的多样性政策，但我们发现了其他事情。
我们发现大多数人都喜欢邻里学校，但是一个子集也非常致力于多样性。我们认为这是因为邻里学校的概念在美国生活中非常根深蒂固，罗利成年人的许多人在年轻时参加了这样的学校。然而，在这一组中，还有许多人重视唤醒通过社会经济地位混合公立学校的努力。
特别是，我们发现女性比男性更有可能担心重新分配的挑战，对儿童学习和友谊的危害以及重新分配所需的不确定性。妇女也比男人更多样化，虽然他们对邻里学校的支持没有差异。
我们对比赛结果很复杂。正如我们此前预期，非裔美国人更倾向于多样性和附近学校的不太支持的。但更富裕的非裔美国人青睐的多样性超过了收入较低的同行。更多受过教育的非裔美国人担心少谈挑战，危险和不确定性。
TA：这本书详细探讨了社会资本的主题。什么是“社会资本”，特别是在一般和唤醒县的学校任务的背景下发挥着什么作用？
包裹：社会资本是指将人们聚集在一起的社交关系。这些关系通过融入我们社区的新移民来支持儿童社会化，促进社会生活，并通过帮助人们找到工作。社会学家和政治学家都使用了这个概念，所以安迪和我很幸运，我们有这种观点是共同的。
在威克郡的情况下，我们看到了社会资本以多种方式运行。人们似乎当孩子们从一所学校晋升转移到另一个之前，初中或高中被打乱。我们的理由是很多人期盼邻里学校是车辆为使他们和他们的孩子到持久与其他家庭，教师和学校领导的关系。但是，我们认为这将是为那些谁通常有弱关系尤其如此。这包括那些谁是少数地方组织，谁是相对较新的罗利，谁工作时间长和长的工作通勤的成员，使他们几乎没有时间来开发强大的网络。我们认为这些人是特别容易有利于邻里学校，正如人们通常谁不信任地方政府。与此相反，那些具有更丰富的社会关系向社会应该更容易容忍学生重新分配的成本，因为他们有其他的方法，在他们的生活建立社会资本。我们的研究支持大量的这些期望。
TA：在过去几十年中，唤醒县学校的经验是独一无二的吗？其他学校系统是否经历过类似的挑战和变化？
包裹：我们将唤醒县与其他大型城市学区进行比较，以及一些较小的城市学区，看看我们在全国各地发现的政策变化的动态是否普遍。
我们发现，苏醒是该县最大的学区，只要它才能维持学校的废除政策。它与蒙哥马利县，MD和GA的蒙哥马利县和GA，在学校一体化方面与Gwinnett County分享了一些相似之处。然而，蒙哥马利县依靠住房政策来促进学校融合，目前正在重新隔离，而Gwinnett County强调教育卓越和成就，没有明确的一体化政策。夏洛特 - 梅克伦堡学校经常比较醒来，在20世纪90年代开始重新隔离，并在今天尤其被隔离。
此外，我们在重要的历史事件中立即设定了记录。例如，Raleigh在大型南部学区中的比较独一无二，因为它从未在法院命令下令人辩解。很多人都没有意识到这一点。
TA：Wake County Public Schools未来的未来是什么？
泰勒：2013年选举产生的学校董事会坚定地回到民主党手中。到2011年和2013年的选举是对一般分配策略授权的范围内，他们表现出对多样性比附近的学校模型更大的支持。然而有趣的是，我们表明，尽管在党控制的变化，整个学校董事会的政策变化的幅度已经比尖刻得多和极化辩论建议。
我们的研究表明，不合理的学校区不能实施家庭收入混合学校的政策，无论该问题周围的公民情绪如何。托比，我同意在公立学校的成功上投资中产阶级家庭至关重要。如何激励投资是一个更强硬的问题。
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