You know the feeling: You’ve moved all your stuff into a new place, and you’ve unpacked the boxes and put away your clothes, and there’s food in the fridge and sheets on the bed—but you don’t feel at home until there are pictures on the walls.
现在，新翻新的Talley学生联盟有那种雄厚的感觉，感谢一些有才华的NC州立学生艺术家，他们的工作装饰着新的建筑物的墙壁。
“在我们挂这些艺术品之前，就一直在这栋楼里工作的人在走廊里拦住我，告诉我，他们不敢相信这些艺术品给这栋楼带来了这么多活力，”北卡罗来纳州艺术学院(arts NC State, ANCS)艺术推广协调员艾米·索耶斯(Amy sawyer)说。
挂在塔利墙上的艺术品是由ANCS通过学生艺术品购买计划购买的。ANCS收藏了一些购买的学生艺术作品;其余的大部分都在塔利展出。
学生艺术首先在2001年开始于2001年开始的老塔利大楼，然后亚历克斯·米勒，那么副副总统委员会决定有需要一个学生艺术的可见传统，任何学生都可以贡献，并且所有校园都可以享受。这一决定导致了ANC的创建了ANC学生艺术购买，这是一年一度的年度活动，其中在春天有一天给学生提交他们的艺术作品，以便通过ANC添加到其收藏中。
学生在早上在一个中心地区删除工作;那个下午，一个选择委员会评估艺术，晚上，提交艺术家被通知，选择了哪些碎片被选为购买。ANC购买的许多作品将挂在塔利内的墙壁上。
由于该计划开始，ANC已购买129件学生艺术，其中55件，其中55件现在正在挂在学生联盟。通过该计划购买的其他50件以来，在校园内的其他学生中心展出，包括宇宙湖和工艺中心。
Talley开始改造时,艺术必须拆卸和放置在存储,使一个新的问题明显索耶斯:如果小区继续采购每年6至12的学生艺术作品,因为它做了项目启动以来,很快就会耗尽的地方挂起或存储的艺术品。
“此外，我们一直询问教师和员工是否可以被允许购买学生艺术，”她说。
根据这些考虑，2015年，该决定是首次向整个社区开放学生艺术品。
“我们在刚刚开放的塔利阶段的弹出画廊上运行了2015年的购买活动，”Sawyers说。“我们有良好的出席，那天艺术家卖出了[超过] 3000美元的艺术。”
该计划的顾客直接从艺术家上购买艺术，所以100％的购买价格直接进入学生的口袋里。
ANCS将继续向整个社区开放年度学生艺术购买活动。下一次活动将于2016年4月举行，ANCS计划将所有作品的照片放到网上，以便顾客在前往销售地点之前对作品进行评估。活动的时间和时间也将扩大，以便更多的顾客能参加。
“艺术国家州州只能买这么多的每年艺术品，但公众的成员可能会出现，看看我们无法购买的东西并决定他们真的想要它，”Sawyers说。“我们希望他们拥有这个机会，我们希望学生有机会出售自己的艺术，并在世界上看到它。”
在今年塔利第二阶段开幕的准备阶段，索耶斯要求学生中心董事会的设施委员会对ANCS收藏的所有艺术品进行评估，并选择哪些作品想要从仓库中取出来挂在新塔利。当第二阶段于6月开始时，索耶斯与实习学生和专业艺术安装人员合作，将选中的作品挂在墙上。
索耶斯说:“当艺术品挂起来的时候，我们马上就知道了一件事，那就是这座建筑支持艺术品挂在墙上的能力比旧塔利大厦要多得多。”以前在老塔利看过这些作品的人说，它们现在看起来就像新的艺术品。这里的墙壁几乎是艺术的画布或框架。艺术可以在这里呼吸。”
ANC计划邀请所有学生艺术家邀请艺术挂在新的塔利，以回归校园周末，这落入了他们荣誉的接待，举行了经过翻新的学生联盟。
会被邀请回来的校友之一是阿丽莎·辛顿，她卖了复合照片打印当她在设计学院学习纤维艺术时，在ANC学生艺术品购买计划。“我希望这件作品描绘了这位舞者的运动感，唱歌和节奏，谁是我的一位老朋友，”林顿说。“我现在是达勒姆公立学校的数字媒体老师，我实际上我将用这件作品作为模板，激励我的学生做一个与音乐相关的数字拼贴画。”
索耶斯说，不仅仅是设计和艺术专业的学生通过ANCS项目出售艺术品。
“我们的口号是‘艺术属于所有人’，”她说，“所以我们主动出击，让校园里的所有学生都知道这一点。”
Jonathan Young是一位在NC州毕业前转换为机械工程的新生哲学专业，是为学生艺术采购计划做出贡献的非艺术学生之一。虽然仍然是一位新生，但他卖了一个照片到程序。
杨说:“这是我拍摄的第一张真正有成就感的照片。”他现在是社区赋权基金。
下次你前往午餐时段午餐，咖啡，会议或活动，花点时间放慢速度，并在你经过他们经过时挂在墙上的作品。
“观看员工和学生在角落里窥视并发现艺术时，这是一个快乐，因为它上升，或者看到一个站在绘画前的学生，盯着它，盯着它，与之搞，”萨彪斯说。
