当我们与英语中学教育学生Jessica Hatcher交谈时去年，'16毕业生反映了她收到的奖学金如何提供了开展实践研究的机会，并找到她对语言学的热情。一年后，我们赶上了孵化人，了解她如何利用她的研究，教育高中生，因为她在英国语言学中努力。
你能告诉我们你的研究和你今年夏天在高中生做的工作吗？
我对社会语言学和教育之间的交叉感兴趣。我希望通过包括对语言变异的理解的教学实践来进一步支持我们学校的股权。
高中学生的语言多样性浓缩计划是在NC州的第一个。这是一周长期的教育计划，旨在促进语言意识和英语方言多样性。我们通过关于社会语言学教育介绍高中学生来语言学，促进包容和同理心。
语言多样性被忽视，我想帮助高中学生了解更多关于这种日益相关的多样性方面的更多信息。我将社区教育和外展视为研究的重要方面。
你是如何对学习语言学感兴趣的？
我了解了杰弗里博士的语言和生活项目在英国俱乐部会议上。我开始担任Erer博士的研究助理，我转录了课堂讨论的视频。正如我听到并打字的那样，我用我从未考虑过的想法摔跤。我的一生都以为我周围的人，我自己包括，讲“英语不好”。但是，了解社会语言学，重新认识了我的理解。当我在语言学中追求未成年人时，我对该领域越来越感兴趣，我决定追求硕士学位。我的经历与NC州提供的机会交谈。你永远不会知道你会学到什么或如何影响你的未来。
关于您的研究或研究领域最常见的误解是什么？
人们经常认为方言只是“英国人”，那些说话的人在某种程度上懒惰，疏忽或较小。实际上，英语方言，如阿巴拉契亚英语或非裔美国人英语，是语言学有效的，并且是规则管理的，如主流英语。关于方言的判断通常与说话的人有关，并用于根据他们的种族，社会经济地位或原籍地歧视别人。
您如何发现您的研究或研究领域最令人着迷？
语言很复杂，深感与我们生活的许多方面交织在一起。语言与身份相关联，人们可以常常无意识地通过一个看似微不足道的声音来证明他们的身份的一个方面。例如，因为我发出引脚和笔相同，我透露自己在美国南方举起的人。
作为一名本科，您是普通话夏季学院学者和威廉和Lesa Edwards学院的收件人的优秀奖学金。奖学金如何对您的大学职业生涯有所不同？
我可以谈论各种积极影响的数小时。在整个大学，奖学金使我能够专注于我的学者，并从事NC国家提供的各种机会，我将无法追求。我能够使用时间致力于工作最低工资的工作，而是作为英国俱乐部的一名官员，追求未成年人，作为研究助理，作为人文学院和社会学院的驻华大使科学与留学办公室。
参加英国富布赖特夏季研究所加强了对不仅英国的理解，也是美国的理解。能够体验另一个文化，与人面对面互动比阅读教科书或写一篇文章更强大。如果没有富布赖特奖学金，我就无法负担这个机会。
这篇文章是最初发表给出新闻。
哈哈德女士。我对社会语言学着迷。从你的角度来看，作为一个例子，如果你认识一个说“斧头”而不是“问”这个词，你是否应该接受这一点，或者一个人应该提到他们吗？我知道很多人误解了让他们难以理解的话。我甚至可能有罪。我经常忽略它，但有时会觉得如果我把它带来他们的注意，就会有助于他们理解。你的接受是什么？
回答你的问题有许多角度涉及。首先，出现了为什么只有一种发音方式应该被视为标准。我们实际上有很多单词有两个标准发音 - 想想适用的，睡衣，加勒比海和阿姨，例如，为什么不应该被认为是可以接受的？另一个角度要记住，多年来有许多发音的词语。杵话题，如“砂浆和杵”，传统上用摔跤押韵，但今天大多数人都说它;这是一个制作两个发音中的一个“错误？”同样，谦虚地曾经是沉默的，但现在大多数人说H-is是那个发音的“错误？”第三个问题是因为某人使用标记为非标准的发音并不意味着它们在任何特定工作都不能。四分之一当然，这通常被认为是粗鲁的，告诉一个人他们说错了什么。最后，重要的是要记住，语言都是关于身份的，并且一个人说话的方式是表达他们想要识别的人或不认同的方式。
你好哈福斯女士，
我很高兴你对社会语言学着迷！很多人注意到并对“斧头”/“问”有很强的意见。发音的差异是英语声音变化的结果。“斧头”可以追溯到八世纪，用旧的英语动词，“Acsian”。它缩短的形式，“斧头”可以在Chaucer的工作中找到，以及圣经的第一个完整的英语翻译。在一点，一些英语扬声器对，即切换，k和s声音，并形成“ascian”。这次后来缩短了“问”。您可以从Smithsonian（http://www.smithsonianmag.com/smart-news/people-have-been-saying-ax-instead-ast-1200 - years-180949663/）。
要了解为什么仍然使用AKS表单的其他可能的解释，您可以通过John McWhorter在La Times中读取此列（http://articles.latimes.com/2014/jan/19/19/19/19/19/11la-oe-mcwhorter-black-speech-ax-20140119.）。
关于你的问题——语言总是在变化的，但有时旧的形式会被保留下来。就我个人而言，我不会评论别人对一个单词的发音，尤其是在意思仍然清楚的情况下。例如，我们知道“ax”和“ask”的意思是一样的。与此同时，我们也知道，其他人可能会根据别人的讲话做出负面的判断，所以很多老师、家长和朋友可能觉得有责任与说话者分享，有些人可能会以负面的方式看待一个发音。关于鼓励人们说“主流”或“标准化”英语有很多争论，因为他们可能在工作场所或学校因说话不同而面临负面后果。我和许多社会语言学家希望做的一件事就是培养语言上的宽容和对方言差异的意识。我不要求人们用不同的方式说话，而是鼓励人们用不同的方式思考语言。