如果美国想在健康科学领域保持领先地位，就需要吸引该领域不同背景的年轻人。考虑到这一点，一个由NIH资助的130万美元研究团队正在开发一款在线冒险游戏，旨在激励后代追求与健康相关的职业。
“我们在设计和开发教育游戏方面有超过十年的经验，并且有大量数据证明它们的有效性，”他说詹姆斯·莱斯特北卡罗来纳州立大学计算机科学特聘教授。
我们的新游戏叫健康的追求莱斯特说。“我们希望所有背景的学生都能更多地了解与健康相关的职业——从临床医学、公共卫生到分子生物学和药理学。通过将这些教育内容融入到持续的冒险中，我们可以提高不同受众的意识，帮助教师实现他们的教育目标，并通过保持学生的娱乐和积极性让他们参与进来。”
新计划将建立在的水晶岛教育课程这是一项以游戏为基础的倡议，目标群体是莱斯特团队的中学生2015年推出．
“但是水晶岛重点关注微生物学和读写能力，健康的追求将着眼于更广泛的健康科学领域，相关的职业将被纳入情节和游戏玩法中，”莱斯特说。
该项目涉及K-12教育、游戏开发、健康科学和公共推广项目的专家。
莱斯特说:“除了北卡罗来纳州立大学，我们还与加州大学旧金山分校的研究人员、多样性和外联办公室密切合作，并与斯坦福大学、北卡罗来纳自然科学博物馆和基于社区的课后项目的其他人进行合作。”这个项目的共同负责人是伊丽莎白沉思她是加州大学旧金山分校多元化与拓展办公室的儿科教授和研究主任。
的五年，130万美元来自国家普通医学科学研究所科学教育伙伴奖该项目投资于教育活动，以补充或加强生物医学、行为和临床研究领域的劳动力培训。
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