谁能说出最北卡罗来纳野生动物的名字?

北卡罗来纳州立大学的研究人员要求小学生说出五种原属于北卡罗来纳的野生动物，结果发现孩子们的生物多样性知识和狩猎经验之间存在联系。

在接受调查的440名三年级和五年级学生中，那些说自己曾打猎的学生有73%的时间能够正确识别本土野生动物物种，而没有打猎的学生的这一比例为63%。

“在我们调查的学生中，打猎很普遍，”他说尼尔斯·皮特森，渔场、野生动物及保护生物学副教授自然资源学院．“大约29%的北卡罗来纳学生报告说，他们曾经打猎——高于全国24%的平均水平——这一经历是当地野生动物知识的积极预测者。”

少数族裔学生和女学生在生物多样性知识方面的得分低于白人男性，认为人们应该狩猎的人也更少。研究人员指出，学生们可能在回答中包含了不符合狩猎一般定义的活动，比如试图捕捉蜥蜴或昆虫。

彼得森说，22%的女孩称自己曾打猎，而男孩的这一比例为38%。少数族裔学生参与狩猎的比例较低，西班牙裔学生占9%，黑人学生占18%，印第安学生占30%，白人学生占42%。

这项调查是多项环境教育研究之一，旨在考察学生如何了解生物多样性，以及他们是否对保护生物学感兴趣，这与未来保护物种有关。

彼得森说:“未来对户外活动的研究可以提高学生的生物多样性知识，应该把狩猎与远足、露营、钓鱼、划独木舟和海滩等活动结合起来。”“了解北卡罗莱纳本土的动物是关心它们的前提。”

彼得森与特莎·切索尼斯(Tessa Chesonis)共同撰写了这项研究渔业、野生动物和保护生物学程序;凯瑟琳·t·史蒂文森(Kathryn T. Stevenson)，公园、娱乐和旅游管理系助理教授;Howard D. Bondell是统计学系的兼职教授。的研究发表在野生动物协会公报．