峰会为种族和公平问题建立对话框架

北卡罗来纳州立大学在推进多样性和包容性方面还有一大堆工作要做，但该校在上个月举行了一场种族平等峰会，进入了第一大本营。

负责机构公平和多样性的副教务长Sheri Schwab在峰会的闭幕式上做了类似的类比，她说:“把这么多来自不同领域的人聚集在一起，同时关注种族平等，这就是一项成就。”“很多人说，‘我想我们以前从来没有这样做过。’”

她和她的同事们正在分析来自峰会的反馈。这次峰会聚集了约70名教职员工、学生、校友、管理人员和社区成员。他们闯入集群和使用一个方法叫做欣赏调查要求人们“解锁和探索我们所知道和价值,而不是关注不足,或谁是为什么事情不工作,”据主持人Joretha约翰逊,一个总理的非裔美国人社区咨询委员会的成员。

这些小组讨论了承认边缘化群体在工作场所和课堂上面临的障碍的必要性，以及招聘和留住这些群体的学生和员工的重要性。他们说，大学应该制定具体步骤来促进公平和多样性，并投入资源来实现这些目标。

施瓦巴的任务之一现在是筛选这些想法和见解。她已经与大臣兰迪伍德森会面了;一个指导联盟，包括教师，员工和学生;一个行政联络员的指导团队;暨峰会的讨论促进者。

她说:“会有一些短期的、容易完成的事情，希望我们会马上去做。”“这是指导团队可以帮助实现这些目标的地方。该大学战略规划团队的成员也出席了峰会，因为如果有长期目标，我们希望他们听到第一手消息，并将其纳入战略计划。”

施瓦布希望很快就能够分享更多关于峰会讨论如何转化为促进多样性和公平的计划的信息。除此之外，她还在考虑如何让北卡罗来纳州立大学的社区了解情况，一直到明年秋天。

“我们肯定希望尽可能透明，并尽可能多地参与，”她说。

措施的进展

制定计划是一回事，衡量进展如何是另一回事。

“我们可以用‘这里有多少人?这种身份在不同群体中的表现是什么?”Schwab说。

定性测量会带来挑战，因为它们是无定形的，比如询问人们是否觉得自己更被包容，或者他们被倾听的程度如何。这些变量会随着个人和环境的不同而变化。施瓦布说，员工敬业度和气候调查可能会提供一些答案，因为这些调查询问的问题涉及归属感、多样性和包容性。焦点小组、未来的峰会和更多允许人们自由交谈的“现场”互动也是可供选择的。

“我们的最终目标是让每个人在任何时候、任何地方都能无条件地感受到归属感和包容感。施瓦布说:“我认为，我们应该密切关注这一点，了解我们在争取什么。”“我们都希望这能在一夜之间实现，但我们知道这不现实。但人们是否能感知、看到和观察行动呢?他们对正在做的事情有信心吗?他们觉得这是正确的方向吗?我认为我们可以用其他方法来问这类问题，这将是对进展的衡量。”

尽管NC国家正在制定计划并采取行动作为一个机构，但包的成员可以与个人一样。

施瓦布说:“在个人层面上，我们都有可以做出贡献的东西，它通常围绕着持续的成长和学习，以及在学习中保持谦逊。”

大学员工有许多教育机会。教师和员工可以通过多样性地找到培训，以学习开发包容性环境的技能。机构股权和多样性办公室提供了专注于特定领域的研讨会，例如无意识的偏见。施瓦布鼓励监事传播关于培训的话，帮助确保员工有时间参加。她说，教师可以通过融合包容性教学方法，指导学生，与同龄人交谈并倡导纳入部门层面来进行差异。

“这真的是一个持续的学习曲线，但我认为它总是从自己开始，”Schwab说。“We’re really working to make a collective impact to change our culture, to help make sure it incorporates not only the great characteristics we already have — the Think and Do and entrepreneurial spirit — but to have diversity, inclusion and equity be a key part of that, too.”