两名教员接受了亚历山大夸尔斯霍拉迪卓越奖章这是北卡罗来纳州立大学和校董事会授予的最高荣誉。兰迪·伍德森校长将在5月4日的教师卓越虚拟庆典上表彰获奖者。
2021年的获奖者是:
该奖项是以亚历山大·夸尔斯·霍拉迪(Alexander Quarles Holladay)的名字命名的，他是北卡罗来纳州立大学的第一位历史教授和首任校长。今年的得奖者在研究、教学、推广和参与方面取得成就，为大学作出杰出和持续的贡献。获奖者将获得一枚刻有花纹的奖章和装裱好的证书。
凯利在弗吉尼亚大学获得化学工程学士和硕士学位，在北卡罗来纳州立大学获得化学工程博士学位。他的研究兴趣集中在极端热环境中的微生物的生物学和生物技术，如海底火山和大陆温泉。他对极端嗜热生物的研究范围很广泛，从理解高温下的生物催化，到识别其微生物生理学的新特征，再到利用代谢工程生产生物基的产品
燃料和来自木质纤维素和二氧化碳的化学物质。通过这些努力，凯利培养了90多名生命科学和工程相关领域的硕士、博士和博士后学者。
在北卡罗来纳州立大学，凯利在过去的20年里一直指导生物技术(BIT)项目。该项目每年为来自8个学院的400多名本科生和研究生提供分子生物学实验室技能方面的教育。自2000年以来，通过BIT项目，Kelly领导了一个由国家卫生研究院和教育部资助的博士生前培训项目，资助了近200名博士生获得学位。在他的领导下，BIT项目已经发展成为一个遍布校园的教育和研究网络模型。最近，凯利正在努力将BIT项目的影响扩大到其他学校、学院和大学。这是通过与位于北卡罗来纳州摩根顿的北卡罗来纳聋哑学校的初中生和高中生的合作，以及由国家卫生研究院资助的包括北卡罗来纳中央大学、北卡罗来纳大学彭布罗克分校和阿拉芒斯社区学院的倡议来完成的。
他获得的研究荣誉包括美国化学学会的生物化学技术马文约翰逊奖(2004年);美国化学工程学会颁发的食品、制药和生物工程奖(2007);美国微生物学会杜邦生物科学奖(2018年)和国际极端微生物学会终身成就奖(2018年)。凯利是美国科学促进会和美国医学与生物工程研究所的当选会员，目前担任美国微生物学会杂志的编辑。应用与环境微生物学(2012 - 2022)。
Moore在伦敦大学学院Bartlett建筑学院获得建筑学学位，并在麻省理工学院获得城市和区域规划硕士学位。Moore是儿童游戏和学习环境设计、用户需求研究和参与式公共开放空间设计方面的国际权威。Moore的职业生涯致力于为儿童创造和传播公平、生物社会设计的知识，他在设计学院任教30年。在此期间，他对几代学生产生了重大影响，在他的学术和敬业工作中取得了很高的成就，并在他的领域的最高水平上持续产生影响。
作为北卡罗莱纳州立大学自然学习项目的负责人，摩尔目前参与了北卡罗莱纳州许多幼儿园、特殊教育设施和学校场地的户外空间的设计和改造。Moore在设计促进和参与式设计项目开发方面有多年的国际经验，包括北卡罗来纳州植物园、北卡罗来纳大学教堂山分校和北卡罗来纳自然科学博物馆。他是教科文组织赞助的八国城市成长行动研究项目的成员，并是布宜诺斯艾利斯和约旦实地项目的联合主任。
摩尔曾在许多国家讲授儿童和环境问题，并通过景观设计来应对这些问题。他是…的作者或合著者儿童的领域:游戏和儿童发展中的位置(1986),植物为玩(1993)遵从所有指引(1987)完整的操场上的书(1993),自然学习(1997年)，以及许多关于儿童、青年和家庭使用户外环境以及他们参与规划和设计过程的文章。他是美国准入委员会更新儿童环境统一联邦准入标准的首席调查员。摩尔是国际儿童玩耍权利协会(IPA)的前任主席，并在IPA杂志担任了20年的编辑，PlayRights．
