对于任何一年级或转校生来说，找到他们理想的校园社区都需要付出一些努力。来自弱势群体的学生和有色人种的学生经常面临挑战，使这项任务更加困难。
北卡罗来纳州校园社区中心的高级主任托马斯·威瑟斯彭说：“来自边缘身份的学生有时需要更多的支持，以找到社区和资源来支持他们的旅程，因为他们主要是在白色空间中航行。”他们并不总是知道在哪里可以找到其他与他们分享经验和理解他们观点的学生。”
NC状态多元文化学者研讨会目的是让这更容易。这个免费项目为来自这些背景的学生——以及任何想更好地了解同龄人观点的人——提供了一个早早来到校园的机会，让他们在建立社区和学习资源以支持他们的NC州体验方面有了一个新的开始。
创建对话和社区
研讨会，由他主持多元文化的学生事务MSA成立于上世纪90年代末，旨在帮助支持和留住少数族裔学生进入北卡罗来纳州立大学以白人为主的校园。每年举办两次，分别在秋季和春季学期开始时，面向一年级和转学生。
威瑟斯彭说:“我们的目标是帮助新生发展一个支持性和多样化的社区，以及反思他们个人的‘为什么’，并将其与他们在北卡罗来纳州立大学的总体目的和经历联系起来。”“我们还想让学生尽早、经常地接触到校园内不同的资源和领导者，他们将能够在整个求学生涯中经常接触到这些资源和领导者。”
参加者还可以庆祝他们来到北卡罗来纳大学，并通过社交活动、破冰活动、共享食物和其他活动与他们的同学见面。
因为这个为期两天的项目在欢迎周和第一天上课之前开始，学生可以提前进入校园。威瑟斯彭说，这可以帮助学生在大批人群到来之前进行调整，在过渡到大学时更加自信。
虽然重点是支持一年级学生和有色人种的转学生，但欢迎各种身份和背景的学生参与。过去，参加的学生包括来自农村的学生、第一代学生、看得见和看不见的残疾学生以及多数群体的学生。
威瑟斯彭说:“我们欢迎每个人来参加我们的讨论，并带来他们自己的经验和观点。”
经过了去年的全虚拟项目之后，威瑟斯彭很高兴能在今年8月10日至12日以较低的能力重返现场聚会。
除社会活动外，与会者还将与教职员工以及同行领导进行分组讨论和其他讨论，其中许多人过去曾参加过研讨会。
威瑟斯彭说：“学生们申请并被挑选和培训，在整个项目中与小组合作，领导与新生的同伴对话。”点对点咨询是这个项目的一个重要组成部分，因为学生能够向其他学生讲述北卡罗来纳州经历的第一手知识，研究告诉我们，当一个年轻人与同伴建立关系时，如果他们需要帮助，他们更有可能找那个人。”
《离家的家》
数学教育专业的Jessica Terrones亲眼目睹了这种关系的发展。在过去的两年里，她一直在多元文化学生事务办公室工作，在那里她迎接学生谁来使用空间，并帮助计划和执行MSA活动。作为一个研究色彩的学生，她明白成为这个社区的一部分对那些走进办公室门或加入虚拟编程的学生意味着什么。
“对许多学生来说，MSA是一个远离家乡的家，在那里他们可以从其他学生和愿意投资他们的工作人员那里得到支持，”Terrones说。“研讨会是一个很好的方式，让他们初步了解北卡罗来纳州立大学和MSA社区，在他们开始大学生涯时给他们一个信心的提升。”
学生们走进这个安全的空间，开始与他们的同龄人和其他员工建立起一种或几种形式的真实联系。
虽然这次活动是学生们接触MSA的第一步，但通常不是最后一步。在全年中，文化协会举办其他活动，如传统月庆祝活动、荣誉大会和多元文化毕业典礼，继续支持这些人口。他们的办公空间(或者，在疫情期间，他们的虚拟住所)是学生与工作人员见面、寻找资源和聚会社交的热门场所。
特伦斯说：“许多前研讨会参与者在北卡罗来纳州的整个时间里都会继续来到办公室一起闲逛。”。
“我看到学生们走进这个安全的空间，开始与他们的同龄人和其他员工建立起真实的联系，这代表了他们某种或某种形式的身份，”曾参与策划2019年研讨会的MSA前研究生助理Rasheedah Fletcher说一些学生甚至告诉我们，多元文化学者研讨会是他们留在北卡罗来纳州的部分原因。”
威瑟斯彭希望，今年的活动不仅将参与者介绍到北卡罗来纳州立大学，而且为可能因COVID-19大流行而与同龄人隔离了一年多的学生提供一个回到社区的重要桥梁。
威瑟斯彭说：“在你周围的社区里，你的大学经历有了一个良好的开端，这会带来变革。”真正了解他人，以及反思自己，有助于中心学生为自己的国家体验做好准备。”
