不是你的平均统计学家
只要Marie Davidian可以记住，统计数据一直是一个可怕的领域。当她告诉人们她是一个统计名人时，她通常不会得到温暖的反应。统计教授认为厌恶症曾经教导过课程多么差。
“传统上，它没有被教授作为真正有用的主题，”她说。
但是由于主要的数据爆炸，统计是获得了很多的关注，在科学的大众媒体。在过去的一年中波士顿环球报，美国科学杂志和自然倾注整个版本的数据和所描述的字段“热”。一个分水岭事件发生在2009年时，谷歌首席经济学家哈尔·瓦里安描述统计学家，因为这十年的“性感的职业。”和死由统计学家内特银的2012年和2008年总统选举的预测誉为天才。
“所以现在我们很性感，这是great-，这有助于多么重要的统计数据是提高认识，”大卫说。
大数据，大观众
1月，她开始作为美国统计会议总统，一个有超过18,000名全球各国成员的科学和教育社区的一年期。ASA和四个其他主要统计组织已指定2013年国际统计年度，以利用最近的所有媒体关注。
为了增强这种全球努力，大卫拿起从报价当Huffington Post.并于本月开始统计上写一个普通的博客。这是一个梅花分配。渐进新闻网站吸引超过50万个独立访问者和日志八百多万意见一个月，使其成为一个更受欢迎的网站比纽约时报。
Huffington帖子编辑上个月招募了戴维安，在她和其他ASA董事会成员接受了采访后波士顿地球文章。她的指示是在一个与统计数据相关的任何与统计数据上的1,200字，每月两次博客。
“我很惊讶和高兴，”她说。
in.大卫的第一篇文章，她提醒S.读者，今年的确是统计的国际年，并讲述了很多方法，统计数据是很重要的。例如，统计数据让专家来预测选举，设计和分析临床试验，并与网上购物者的购买建议协助。复杂的调查，包括美国人口普查的设计和统计人员进行，她写道。
联邦政府不知道的很多，有14个统计机构，她补充道。和科学突破，像宇宙的加速膨胀的诺贝尔奖得主发现，依赖于统计模型。
统计的很多应用已经改变了这一学科的教学方式。教授现在经常胡椒他们的课有涉及统计，数据分配分析项目的学生团队和带来其他的实践活动进课堂展示统计学生的日常生活相关媒体报道的讨论。
光明的未来统计学家
戴维迪人喜欢写关于她的领域，并鼓励更多人追求先进的统计学位。她说，在学术界现在有着真正的势头，她说，并注意到向国家统计局统计数据，这个国家最古老和最大的申请是纪录高的。
“今天有这么多的机会，统计学家，尤其是那些具有高学历，门会即使在严峻的经济形势为你打开。”
您对统计学教学的方法是完美的。当我是N. C.州立大学的研究生时，我的指南和导师，迟到的R. L. Anderson总是告诉我“狂热，学会应用你学习的统计数据”。安德森教授提醒我印度学者和哲学家的话语“必须通过实际实现理想”。他的话在53年后仍然在我的耳朵里响起。如果我的妻子和我曾经去过我们，我们肯定会访问N. C.州立大学。V. L. Mote.
不，缺乏理解或统计数据缺乏理解的真正问题并不是在教育周期早期没有在一起的数学和统计数据（尽管早些时候应该教授更多数学）。正是在统计学教学中的重点是往往完全是在数学上，忽略了对统计结果的适当解释。在没有解决采样方法的问题，样本大小（与统计显着性直接相关）的情况下，统计上显着的结果的证明杂志中的文章的数量被解释为G重要性，或者，特别地，相对于的结果/效应大小的幅度理论或实践重要性所需的幅度。太多的数学家教统计而不探索哲学基础，以获得结果的有意义的概念解释。使统计数据似乎是抽象的数学运动，而不是感兴趣或可理解的，而不是理解现实的工具。我怀疑玛丽戴维亚的观众写道，她明白这个问题很好。
统计数据如此伟大的学习领域，但绝大多数美国人都没有把握甚至是领域最基本的概念。这个词统计吓到了大多数人离开，并带来了短袖白色衬衫和瘦小的黑色领带的闷吸情景漫画类型。世界各地的大多数文化，在童年教育中的早期阶段，在教育中的统计数据中的统计数据。但是，在美国在学生的教育之旅之后，它保持分离。这需要改变。