NC州兽医在动物灾害响应中导致途径

大多数人可以在自然灾害之后想象一下这位救助的第一个响应者。但谁为人们爱的狗，猫和马提供紧急帮助？谁负责形成动物农业骨干的奶牛，家禽和猪？北卡罗来纳州立大学的兽医学院通过独特的倡议帮助填补了需要，要求所有的学生接受灾害培训，为兽医医学和灾害反应提供新一代领导者。

“This training program is important because there is a real need to build our capacity to respond to disasters,” says Dr. Dianne Dunning, co-author of a recent study on NC State’s landmark training requirement and director of the university’s Animal Welfare, Ethics and Public Policy Program. “Emergency response is generally geared towards people, particularly at the local level. We need to protect the health of the people and the health of the animals – whether they are pets or livestock related to a region’s livelihood. We believe this training will help veterinarians respond to the needs of both people and animals.

“国家统计局州拥有唯一需要所有学生的兽医学院，要求所有学生采取正式的灾害响应培训计划，我们希望这是别人跟随的模型，”敦宁说。学生必须采取计划毕业，赢得先进的国家和联邦灾害培训认证。

培训计划涉及与惊人的动物阵列相关的各种灾难响应问题。学生被教导如何与流离失所者和他们的宠物一起使用。例如，学习如何设置和操作移动动物庇护所，这些移动动物避难所可以位于避免的人的紧急避难所附近。

学生也被教导了如何应对牲畜的疫情，以便停止疾病传播 - 防止依赖畜牧业的地方和区域经济中断的关键步骤。预防措施包括隔离动物，并确保兽医，农民等人不会在衣服或鞋子上传播疾病。

但灾害培训不仅限于处理动物 - 它延伸到总体规划和反应。“课程为学生提供了在灾难反应时成为社区中所需的技能，”敦促说。“训练触及灾难之后所需的一系列技能：基本心理学，有效的沟通，危险物质处理以及预测，识别，识别和回应它们在作业时的新需求。”

培训计划是NC兽医医学“一药”哲学学院的一部分，侧重于人类和动物健康依赖于科学和医学知识的重叠领域以及相关领域的信念。

概述了紧急响应培训计划的论文在秋季问题上发表了兽医医学教育杂志。本文由NC州的令人垂头，DRS共同撰写。Michael Martin，Peter Cowen和Barrett Slenning，北卡罗来纳州农业部Jimmy Tickel博士，Chapel Hill北卡罗来纳大学的Bill Gentry博士。

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编辑注：研究摘要跟随。

“兽医学生的准备和灾害响应培训：北卡罗来纳州立大学的文献综述和描述资格证书兽医响应程序”

作者：D. Dunning，M.P.马丁，P. Cowen，B.D.北卡罗来纳州立大学斯莱昂;J.L. Tickel，北卡罗来纳州农业部;W. B. Gentry，北卡罗来纳大学教堂山。

发表：2009年秋季，兽医医学教育杂志

抽象的：国家的兽医学院缺乏满足动物/公共卫生和应急准备的兽医需求所需的课程。为此，提交人报告了人类/兽医中培训计划的文献综述。此外，作者还描述了北卡罗来纳州立大学兽医学院（NCSU CVM）的新的竞受基于兽医凭证响应训练。从评估与兽医/医疗灾害训练有关的257个衍生的文章，14个履行所有包含要求（九个兽医型;五来自人类医疗计划）。有关生产灾害计划和响应专业人士所需的核心竞争力，很少有意思。该地区缺乏发表的文学点，需要对核心竞争力的更正式讨论和研究。非兽医文章强调学习目标，通常列出事故指挥系统，国家事件管理系统，团队合作，通信和关键事件管理/问题解决。这些学习目标是通过短程格式或通过它们集成到更大的课程中完成的。兽医中的正式灾害培训主要发生在现有的公共卫生课程中。大部分文献侧重于改变学术界，以满足公共/动物健康灾害准备和职业的当前和未来需求。 The NCSU CVM program, in collaboration with North Carolina Department of Agriculture and Consumer Service, Emergency Programs and University of North Carolina at Chapel Hill School of Public Health, operates as a stand-alone third-year two-week core-curriculum training program that combines lecture, online, experiential, and group exercises to meet entry-level federal credentialing requirements. The authors report here its content, outcomes, and future development plans.