NC国家专家可以解决“没有孩子留下”大修

北卡罗来纳州立大学的研究人员可以帮助解释“没有孩子遗弃”的影响可能在国家的K-12学校。

巴拉克奥巴马总统和国会正在辩论计划大修“没有孩子留下”。根据奥巴马的说法，修订的法律将要求各国确保其学术标准准备学生在大学和工作场所取得成功，并创建征求学生增长和学校进展的问责制，以满足该目标。2002年颁布的“没有留下的落后”是前总统乔治W·布什的基石。布什在他的第一学期内的国内政策。根据法律，各国必须以基本技能进行学生的能力，以资格获得联邦援助。

迈克尔马赫博士，专业教育主管，919 / 515-5524或Michael_Maher@ncsu.edu，是教师准备，教学许可和重新愿景教育计划专家。他可以与教师准备/教育方面交谈“没有孩子留下”。

Hiller Spiers博士, professor of literacy and technology and Friday Institute senior research fellow, 919/513-8501 or hiller_spires@ncsu.edu, can address issues related to “No Child Left Behind” and the Obama Administration’s blueprint for the Reauthorization of the Elementary and Secondary Act. She can speak to future directions in literacy education including how technology is changing what it means to be literate, college and career readiness for students, and strengthening teacher preparation and recruitment, especially in rural settings.

托马斯·奥尔斯伯里博士，教育局教育局监督管理中心董事主任，919 / 513-4321或Tom_alsbury@ncsu.edu，被称为国家校园治理和董事会/主持人关系。He can discuss elected versus appointed school boards, board/superintendent relations, mayoral takeover of school boards, districtwide reform efforts, and the effect of school board/community politics and student achievement.

史蒂文格林博士，政治学副教授，919/513-0520或Steven_Greene@ncsu.edu，是政治，舆论和媒体专家。他可以评论奥巴马在房子和参议院立法面临的挑战。

Jeffery Braden博士，人文与社会科学学院的院长，919/515-2468或jeff_braden@ncsu.edu，是一个教育心理学家，他研究了与“没有落后的儿童”立法相关的测试要求的影响。

-barnhill-