北卡罗来纳州立大学培养工程社区的企业家精神

北卡罗来纳州立大学工程企业家项目(EEP)给我们的一个教训是:如果你想成功，技术知识是不够的。北卡罗来纳州立大学的研究人员在一篇由IEEE发表的论文中列出了他们在运行美国第一批eep中所学到的经验教训电脑，作为一个特别的企业家精神的一部分。

该项目在北卡罗来纳州立大学取得成功的关键之一是其对团队合作、领导能力和演讲技巧的关注。该项目强调仅靠工程技术是不够的。“如果你不能出售你的想法，他们就不会成功——不管这个想法有多好，”Tom Miller博士解释道，他是北卡罗来纳州立大学麦克弗森家族工程创业杰出教授，也是这篇论文的合著者。成功的想法正变得越来越重要。

米勒说:“人们越来越认识到，美国要想在21世纪保持竞争力，就需要在创新和创业方面做得更多。”“有越来越多的工程项目来满足这一需求，我们的项目是第一个。这就是为什么IEEE邀请我们分享我们的经验电脑．”

最重要的是，北卡罗来纳州的EEP似乎正在产生结果。一项内部研究表明，与没有参加该项目的工程专业毕业生相比，该项目毕业生创办新公司的可能性要高73%。该研究还发现，项目毕业生创造新产品和服务的可能性要高出23%。

让学生亲自动手是北卡罗来纳州立大学项目的一个特点。“我们的模式是边做边学，”米勒说。“我们的学生基本上都是自己创业。没有考试。他们是根据他们的生产来评估的。”很多人都在思考他们生产什么。

该项目旨在让工科学生走出舒适区，迫使他们从商业或市场营销的角度看待事物。“工程师了解他们工作的技术层面，”米勒说。“我们正在帮助他们了解如何利用这些知识来生产人们想要的产品。他们已经是问题解决者——我们希望他们成为问题发现者。”

为此，学生们必须确定市场需要什么，客户想要什么，并提出新产品来满足这些需求。

这篇题为“在北卡罗来纳州培养2020年工程企业家”的论文将发表在4月份的IEEE期刊上电脑．该论文由米勒合著;北卡罗来纳州立大学EEP主任斯蒂芬·沃尔什博士;Seth Hollar博士，该项目的副主任;北卡罗来纳州立大学的博士生伊莱恩·赖德奥特(Elaine Rideout);北卡罗来纳州立大学英语系讲师贝丽尔·皮特曼(Beryl Pittman)。北卡罗莱纳州的EEP项目于1993年启动，由美国国家科学基金会通过东南大学和工程教育学院联盟提供资金。

希普曼-

编辑:研究摘要如下。

“在北卡罗来纳州培养2020年工程企业家”

作者: Thomas K. Miller III, Stephen J. Walsh, Seth Hollar, Elaine C. Rideout, Beryl C. Pittman，北卡罗莱纳州立大学

发表: 2011年4月,电脑

文摘:自1993年以来，北卡罗来纳州立大学的工程企业家项目(EEP)帮助工程专业的学生为成为创新者和企业家做好准备。随着美国国家工程院(National Academy of Engineering)和其他机构将创新视为未来经济的主要驱动力，越来越多的工程项目正在寻找方法，以有意义和有效的方式将创新和创业精神融入本科课程。本文介绍了EEP的教学模式、成果评估和十七年的经验教训。