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根据北卡罗来纳州立大学研究的说法，在岛屿或内地地区成长可以塑造儿童对野生动物的看法，包括他们更喜欢的物种。居住在巴哈马和北卡罗来纳州的儿童的比较调查显示出对岛屿野生动物保护努力的显着差异和潜在挑战。
关于野生动物保护的下一代优先事项是一个很重要的是，来自巴哈马的岛屿的岛屿的学生，并将结果与北卡罗来纳州的儿童进行了调查学习出版于环境保护。
“安德罗斯的儿童表现出对野生猫，狗和猪的偏好，这些猪和猪都是在岛屿环境中更加破坏的侵入性物种，”Shapiro说。“这是未来野生动物保护努力的担忧。”
然而，岛上儿童选择了更广泛种类的野生动物种类作为他们的最爱 - 包括鸟类，蜥蜴，鱼类和昆虫 - 比北卡罗来纳州的大陆同行，他们强烈地优选哺乳动物，包括鹿，熊，兔子，狼和松鼠。
Island children may have a greater preference for species like rock iguanas, conchs and flamingos (the national bird of the Bahamas) not only for reasons of familiarity and national pride but also because they’re surrounded by fewer big furry species, known as “charismatic megafauna” to wildlife biologists.
约有三分之一的andros儿童被调查，他们参加了巴哈迈安环境教育计划的发现俱乐部。探索俱乐部参与者对群体的居住物种令人关切的是，群体的衰退而不是非陌生。
“发现俱乐部课程特别涉及物种下降，但它没有侵入物种焦点，”NC国家助理教授和前公立学校科学老师和前公立学校科学老师共同作者Constryn Stevenson说。“Discovery Club提供持续的方式来构建对野生动物问题的认识。根据调查结果，建议是在侵入物种上添加特定模块，以帮助孩子了解对本地野生动物的影响。“
野生动物生物学家需要了解驱动节约决策的人类因素，该公司在国家自然资源学院的副教授联合作用的Nils Peterson表示，他研究人类和自然系统的交汇处。
“面对物种和有限的资源丧失，保护生物学家始终处于分类模式，识别大多数风险的物种，并针对我们拯救他们的努力，”彼得森说。“更好地了解公众，我们越有可能基于健全科学的优先事项。”
这篇文章是关于人类和岛屿环境的环境保护主题版的一部分，是基于在保护生物学研究课程中完成的本科研究。Brian Langerhans是一家生物科学的NC国家教师和克里斯汀Frew，前研究生，为该研究做出了贡献。
- 福特 -
笔记：纸上的摘要跟随。
“野生动物物种偏好在欧式和岛屿地区的儿童中不同”
作者：Hannah G. Shapiro，M. Nils Peterson，Kathryn T. Stevenson，Kristin N.Frew和R. Brian Langerhans，北卡罗来纳州立大学
发表：环境保护
DOI：10.1017 / S0376892917000133
抽象的：优先考虑保护野生动物的野生动植物，从对特定物种的公共偏好的理解中受益，但没有研究综合物种偏好与保护景观的关键属性，如物种是否发生在岛上（侵入性外部是主要灭绝威胁的情况下）或大陆（土地利用变化是主要灭绝威胁）。在本文中，我们比较野生动物种类偏好，从大陆地点（北卡罗来纳，美国，N = 433）和岛屿地区（Andros岛，巴哈马，N = 197）。岛上的儿童优先的野生驯养物种和不同类型的分类群，而不是内地儿童，也许是由于该地区之间的强烈不同的物种（例如，岛儿童对无脊椎动物，蜥蜴砂水生物种的偏好更大偏好）。男孩比女孩更喜欢鱼，鸟类和蜥蜴，而女孩喜欢哺乳动物。岛儿童对侵入性物种表现出强烈偏好的事实表明岛屿上的保护努力挑战，而控制侵入性异国情调物种往往是至关重要的，但可以与这些相同物种的文化偏好冲突。
