建筑学生设计，建造

在这个户外教室里，每个人都戴着安全帽。没有课桌，没有电脑，没有作业，没有考试，这门暑期课程绝对不容易。

为15名北卡罗莱纳州建筑系学生设计+建造工作室在美国，他们的小组项目没有比这更真实的了。到7月底，这些学生将用自己的双手设计和建造一座校园大楼。

“这是终极的动手学习，”即将升入高年级的学生雅各布·弗雷德曼(Jacob Fremderman)说。

该项目也是在校园食堂提供更多校园种植食品的最终推动力。NC状态农业生态学教育农场在惠勒湖路种植农产品北卡罗莱纳州餐厅多年来，为了最大限度地提高收成，农场需要一个设备，农产品可以在运输到餐厅之前进行清洗和冷藏。

5月，作为设计+建造课程的一部分，建筑系学生与农场的领导会面，了解收获后存储设施的需求。在短短几周内，学生们完成了设施的设计，获得批准，并开始建造。

在工作日和许多周末，从黎明到黄昏，学生们都在努力使他们的设计成为现实。在为期10周的课程中，他们学习了如何操作电动工具、浇注混凝土、砌墙、铺设壁板和安装屋顶。与此同时，他们也在管理项目的进度，以期按预算按时完成。

“学生们必须做所有的事情，”来自达勒姆的建筑师、该课程的四位讲师之一艾伦·卡西利(Ellen Cassilly)说。“这是学习经历的一部分。”

从估算和预算到施工文件和供应运行，学生们了解项目的内部和外部。对许多人来说，这是一个千载难逢的机会，可以亲自将他们的建筑设计付诸实践。

“这门课程是我想来[北卡罗来纳州立大学]的原因之一，”Marie Samek说，现在是她学习的最后一年。“我真的想亲自动手做一些事情。不是理论上的，而是真实的。”

对今年8月毕业的奥斯汀•查佩尔(Austin Chappell)来说，这门课程的真实世界构成了完美的最后一门课程。

“这门课和其他任何课程都不一样。压力很大，因为你在比赛中有风险。你担心细节，因为小事情会带来最大的不同。”

该项目的一些可持续性细节包括重复使用材料的整合，如水槽、雪松壁板和三个钢制冷却器，这些冷却器将被改造成全新的冷却系统。该建筑还将包括一个雨水花园、一个小型药草花园、一个收集雨水用于灌溉的蓄水池和外部原生植物景观。

北卡罗来纳州立餐厅资助了该项目，其他材料由贝克屋顶、建筑金属产品、Hanson Aggregate和北卡罗来纳州立景观和建筑服务机构捐赠。

“我们想让它成为农场的标志性建筑，”农场经理Alison Reaves说。“我们不可能要求发生更好的事情了。”

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这篇文章是出版可持续发展新闻。