研究强调了许多青少年不稳定的性取向

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j·斯图尔特 j_stewart@ncsu.edu. 814.244.7824

Laura Widman. lmwidman@ncsu.edu. 919.513.2546

哑光船员 matt_shipman@ncsu.edu. 919.515.6386

根据北卡罗来纳州立大学、北卡罗来纳大学教堂山分校和匹兹堡大学的一项新研究，至少五分之一的青少年报告在青春期性取向有一些变化。

“这项工作突出了许多青少年在如何标记其性行为以及他们觉得性吸引的人的经验的流动性，”J. Stewart，博士说。在NC州的学生和一份文件的牵头作者。

对于这项研究，研究人员从美国东南部农村高中的744名学生看着数据;54％的学生是女孩，46％是男孩。学生每年填写调查三年，跨越他们的新生通过大年年或他们的大二来到高年级。数据在2014年至2016年之间收集。

研究人员发现，在这三年的某个时间点，19%的学生报告了他们自我标记的性身份至少有一个变化——例如，在第一年将自己归类为异性恋，第二年将自己归类为双性恋。一些学生报告了多种变化，比如在第一年和第二年之间从异性恋转为双性恋，然后在第三年又转为异性恋。

男生和女生之间也存在显著差异，26%的女生表示，在三年的学习期间，性别认同发生了一些变化，而男生的这一比例为11%。

除了青少年如何贴上异议之外，研究人员还研究了青少年报告的程度，据报道浪漫地吸引了男孩和/或女孩。该研究发现，21％的学生报告了他们在研究过程中被吸引的变化。与性身份一样，一些学生报告了一两年两年和两个之间的浪漫吸引力的变化，两年和三年之间。

同样，男孩和女孩之间也有显著的差异，31%的女孩表示在浪漫吸引力方面发生了变化，而男孩的这一比例为10%。

斯图尔特说:“在这三年中，一些青少年在性少数身份和/或吸引力之间转换——同性恋、双性恋等，以及不同程度的同性吸引力。”其他人在异性恋和性少数群体之间波动。当我们观察性身份、吸引力和性行为在多大程度上一致时，我们发现了一些有趣的趋势。”

研究人员发现，大多数认为自己是性少数群体的人也在一定程度上受到同性吸引，而且大多数人都曾与同性发生过某种形式的性行为。

然而，鉴定自己作为异性恋的学生之间有更多的变化 - 特别是女孩。

例如，9%的女生认为自己是异性恋者，至少对女生有一些吸引力。报告称自己既是异性恋又对自己没有性吸引力的女孩中，有12%的人也表示有过同性性行为。

斯图尔特说:“男孩的结果与女孩的结果相似，尽管程度较轻。”

“青春期是一个探索身份的时期，性取向是其中的一个方面。这里的一个结论是，对很多青少年来说，性认同的发展过程是非常微妙的。基于对年轻人的研究，我们预计这些模式将在许多20多岁甚至更久的人身上继续存在。

“很清楚，我们正在谈论内部驱动的性取向变化，”斯图尔特说。“这项研究并没有表明，可以对个人施加这些变化，并不支持转换治疗的想法。有充分的证据证明转化疗法有害，不会影响任何人的性取向。“

研究人员已经在考虑这项工作的未来方向。

“这项研究中的数据来自南部农村地区的孩子，”斯图尔特说。“看看这些数字是否会随着社会政治环境的不同而变化，这将是一件有趣的事情。”此外，我们无法确定这些模式在跨性别和其他性别少数青少年中是如何表现的。这将是未来工作的一个重要方向。”

本文，“三年来青少年性认同、浪漫吸引和性行为的发展模式，发表于青春期杂志．该论文的合著者是北卡罗来纳州立大学心理学副教授劳拉·威德曼(Laura Widman);北卡罗来纳大学的Leigh Spivey和Mitchell Prinstein;以及匹兹堡的索菲亚·乔卡斯-布拉德利。

这项工作得到了尤尼斯·肯尼迪·施莱弗国家儿童健康和人类发展研究所的支持，赠款为R01 HD055342;国家科学基金资助1256065。

- 船员 -

编辑注：研究摘要跟随。

“三年多的青少年性别，浪漫的吸引力和性行为的发展模式”

作者: J. L. Stewart和Laura Widman，北卡罗莱纳州立大学;Leigh A. Spivey和Mitchell J. Prinstein，北卡罗来纳大学教堂山分校;以及匹兹堡大学的Sophia Choukas-Bradley

发表：11月3日，青春期杂志

迪伊：10.1016 / J.AdOreshery.2019.10.006

抽象的：
介绍。青少年在他们如何定义和体验他们的性取向方面是异质的，这可以包括特定的身份标签，浪漫景点和其他和/或同性性的性行为。这些性取向的这三个组成部分并不总是又一致，研究建议青少年 - 特别是女孩 - 随着时间的推移在这些方向上的流体。目前的研究审查了：1）青少年女孩的流动性“和男孩的自我标签的身份和浪漫景点随着时间的推移，以及2）令人愉快的青少年女孩的自我标签的身份和浪漫景点，因为它们与性行为一致。

方法。研究人员对美国东南部三所低收入高中的青少年进行了调查，每三年进行一次(n=744;米_年龄= 15.0;54.3％的女孩;84.3-86.7％异性恋;48％白色，24％西班牙裔/拉丁蛋白，21％黑/非洲裔美国人）。与会者报告了他们在每个时间点的自我标签的性身份和浪漫的吸引力，并在3年​​级与女孩和男孩的终身性行为。

结果。结果显示26％的女孩和11％的男孩报告了身份的流动性，31％的女孩和10％的男孩报告了吸引力的流动性。在每个时间点，高达20％的女孩和6％的男孩报告了一种性少数群体身份标签，同时同性恋吸引力;这些参与者的大多数也报告了同性行为。在三年期间报告的异性索思鉴定的参与者在3年级报告了一定程度的同性吸引力，约66％的女孩和10％的男孩报告了同性行为。

结论。研究结果表明，许多青少年在他们如何识别和体验他们的发展性问题方面都是细致的和动态。