创新工作队探讨大流行期间的经验教训
四个大学工作组负责确定北卡罗来纳州立大学应对COVID-19的创新举措，这些举措应在大流行后继续实施。
调整和创新是北卡罗来纳州立大学过去16个月的标志，教员和工作人员通过实施大量调整以应对全球COVID-19大流行，以确保大学教学、研究、管理和运营的连续性。
2021年3月，校长兰迪·伍德森(Randy Woodson)成立了新冠肺炎疫情后创新工作组指导委员会，负责确定北卡罗来纳州应对疫情期间实施的重大创新举措。伍德森还要求委员会探讨如何最好地让大学社区参与对应用我们在大流行期间所学知识的方式进行深思熟虑的评估。
新冠肺炎疫情后创新工作组指导委员会由以下成员组成，代表学术、研究、行政和业务领域:
- 沃里克·雅顿，执行副校长和教务长
- Marc Hoit，信息技术副校长和首席信息官
- 查尔斯Maimone，副校长，金融和管理
- Doneka斯科特，副校长兼教务处院长
- Mladen Vouk.，负责研究与创新的副校长
2021年4月，指导委员会成立4个新冠肺炎后创新工作队负责审查大流行期间发起的行动，目的是利用经验教训并确定可能提高大学长期效力的适应措施。专责小组及其重点领域如下:
- 指导和学生支持-利用技术来扩大学术课程、机会和经验。
- 研究-支持实验室和其他研究运作，包括物理空间，资金和员工福利。
- 我们如何工作——灵活安排工作，优化大学空间。
- 数字转换-在可行及对大学有利的情况下，将各项工作电子化(例如无现金销售点、无纸化处理、电子支付及资金收据等)。
“我们在大流行期间成功扩展了教学和学生服务交付模型。当我们进入重新开放的下一个阶段时，我们正在检查我们可以继续或扩展这些模型的领域，以确保学生的成功，“斯科特说。
请各工作队在8月初之前提供正式报告，建议北卡罗来纳州根据大学社区通过应对这一流行病所了解到的情况考虑采取的行动。这些行动可以包括政策变化、新程序和/或指导方针、新技术和旨在提高大学效率的新培训。
Maimone说，数字化转型工作将包括对去年向大流行行动过渡期间由北卡罗来纳州立餐饮公司、Wolfpack Outfitters和大学出纳办公室实施的无现金销售点创新进行审查。Maimone说:“我们希望在秋季开学前，利用今年夏天的机会窗口，我们的一些建议能够迅速获得成功和直接了当的项目。”
据雅顿说，“一些建议可能会导致更大规模的努力，需要额外的研究甚至试点项目，这将成为我们新战略计划的第一个实施计划的一部分，Wolfpack 2030：推动非凡。”
有关新冠肺炎后创新工作队的更多信息和最新情况，包括指导原则、范围、目标和工作队成员，或建议北卡罗来纳州应对大流行可能产生的调整和创新，请访问创新工作小组网页．
