2011年11月11日
物理学教授鲍勃·贝希纳(Bob Beichner)正在努力取代传统的讲座，使之成为传统美国教育的中心教室。
2011年9月22日
北卡罗来纳州立大学的两位研究人员正在努力取代传统的美国课堂中心的传统讲座。物理学教授鲍勃·贝奇纳(Bob Beichner)和当代媒体专家洛奇·麦卡蒙(Lodge McCammon)都喜欢鼓励应用知识而不是吸收知识的活动它。
物理学教授罗伯特·贝奇纳(Robert Beichner)因其在数字教育方面的贡献被授予2011年哈罗德·w·麦格劳教育奖(Harold W. McGraw Jr. Prize in Education)先锋。
2009年11月19日
物理学教授罗伯特·贝奇纳被卡耐基教学促进基金会和促进与支持委员会提名为北卡罗来纳年度教授教育。
北卡罗来纳州立大学物理学教授罗伯特·贝希纳长期以来不仅被视为该领域的专家，而且被视为一位教师和导师，他具有不可思议的能力，能够影响他的学生和同事们的生活和职业。他对科学教育的贡献，从合著一本畅销的物理教科书到实实在在地改变我们学生在课堂上受教育的方式，远远超出了我们的校园边界。今天早些时候，贝奇纳的努力得到了认可，并被卡耐基教学促进基金会和教育促进与支持委员会评为北卡罗来纳年度教授[例]。
2009年9月24日
由传播学副教授萨拉·斯坦博士领导的一个研究小组最近从《国家科学》获得了180万美元的资助的基础。
2009年9月18日
物理学家鲍勃·贝奇纳对在实验室或教室里混合东西并不陌生。他的创新教学方法细调过去十年为一个系统,称为扩展-大型招生本科专业学生为中心的活动,采用一种或另一种形式在50多个大学在美国,包括克莱姆森,阿拉巴马大学和麻省理工学院。贝希纳的哲学是学生通过实践活动学习得更好——这一哲学已经被研究和研究证实练习。
2009年9月17日
MILLIE项目为鲍勃·贝希纳教授的物理学入门课程的学生提供了小型研讨会式的体验课程。
