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无论是观鸟、分享园艺知识还是监测夜空，业余科学都吸引着专注的人。一些科学爱好者参加公民科学项目，这些项目包括收集数据和与他人分享知识，比如为奥杜邦协会的调查数鸟，作为园艺大师志愿者向他人传授园艺知识，或者为一个国际网站收集光污染的信息。
公民科学家拥有独特的动机，并从他们的志愿工作中获得具体的好处，说盖尔·琼斯，北卡罗来纳州立大学科学教育教授和通讯作者研究发表了在国际科学教育杂志。
“公民科学家的动机是对科学的热爱，但他们还有一个额外的目标，即为正式科学做出贡献，这使他们有别于其他科学爱好者，”琼斯说。“我们的研究表明，与业余爱好者相比，平民科学家认为自己更有能力。公民科学家对他们对科学的理解、对观察和测量等技能以及他们就科学进行交流的能力更有信心。”
琼斯表示，了解科学爱好者和公民科学家对建立科学素养和终身对科学的终身对科学的影响，在NC州科学，技术，工程学和数学教育部校友杰出研究生教授。
为了深入了解，研究人员采访了107名业余天文学家和观鸟者。他们开发了一项在线调查，分析了745名公民科学家和2119名没有参与公民科学项目的科学爱好者的回答。几乎所有的受访者都是白人(98%)，大多数是男性。
“虽然他们没有把科学作为职业，但大多数爱好者在成长过程中开始对科学感兴趣，他们对科学的热爱在成年后发展成为他们追求的爱好，”琼斯说。“然而，据报告，公民科学家更容易受到正规和非正规组织经历的影响，比如学校、俱乐部、博物馆、户外中心和其他机构。”
公民科学家称，教师和其他教育者对他们的影响比非公民科学家更大。
参与公民科学项目最常见的原因是为科学做出贡献，为了社会和社区的参与，为了学习，因为兴趣，为了享受和发现。
“公民科学家从事他们的社区以及促进科学，但他们的动机不是利他主义，”琼斯说。“公民科学家在学习，寻求解决方案和分享他们的调查结果以及获得特定技能方面的个人履行方面得到了福利。”
与科学爱好者相比，公民科学家在与他人和媒体上与他人分享他们的知识，非常活跃。公民科学家与科学家，工程师和教育工作者以及公众的成员更多地互动。他们更有可能发布文章并使用电子媒体与同事们沟通。与男性科学爱好者相比，男性公民科学家们报告了与他人分享信息并教育年轻人的动力。
公民科学家评分了他们的专业知识和他们的爱好比非公民科学家高的爱好。此外，更多的公民科学家比科学家的科学家们报告称自己像科学家一样看到自己。与女性科学爱好者相比，女性公民科学家显着报告他们感到自信地追求他们的爱好。
琼斯说:“公民科学家报告说，他们在我们所谓的科学处理技能方面做得更好。”“他们认为自己更善于观察和测量，更善于理解可重复性和测量误差等科学概念。”
当被问及是什么影响了他们继续参与科学时，公民科学家明显更有可能说他们的动机是对科学的热爱。
“在人们有时质疑科学价值的时候，我认为承诺是让别人对科学和建设科学素养感兴趣的积极征兆，”琼斯说。
该研究由国家科学基金会授予1114500资助。
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编辑报告以下是工作摘要
DOI：10.1080 / 21548455.2018.1475780
作者M. Gail Jones，北卡州立大学;北乔治亚大学(University of North Georgia)的吉娜·奇尔德斯(Gina Childers);托马斯·安德烈，爱荷华州立大学;伊莉莎·科林，学习创新研究所;以及德州理工大学的丽贝卡·海特。
发表：国际科学教育杂志
摘要：创建对科学和能够参与科学话语和决定的公民是科学教育的目标之一。科学爱好者通过他们的终身休闲兴趣和科学参与来体现这一目标。本研究比较了影响其对公民科学家和非公民科学家的爱好发展的动机，感知的爱好福利和因素。更深入地了解与参与公民科学和科学的涉及的因素可能会努力鼓励这种参与。通过与107个业余天文学家和博德业余爱好者（67名市民科学家和40名非公民科学参与者）和在线调查，通过开放式访谈收集数据。面试的结果了解在全国分布的在线调查的发展;参与者包括2119名非公民科学家和745名市民科学家。公民科学家们报告了与非公民科学的业余爱好者不同的爱好相关的动机，兴趣和经验。男性公民科学家比男性非公民科学家更有可能报告与他人和教育青年的信息分享信息，以及他们的爱好参与的重要动机。与非公民科学家相比，公民科学家们报告的是正规和非正式教育机构的爱好受到影响，比非公民科学家的爱好者更有可能报告公众的出版文章，并使用电子媒体与其他业余爱好者沟通。 Citizen scientists reported improved science process skills and a better understanding of the nature of science. The implications of the results for a deeper understanding of what encourages individuals to participate in citizen science and science hobbies are discussed.
